2020年张家港市崇真中学高三语文模拟试卷及答案解析

一、现代文阅读（36分）

(一)现代文阅读I(9分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

什么样的社会精神才是中国当下文学创作所需要的“时代精神”呢？作为一个人文学科的概念，谈论者必须从逻辑上对“时代精神”的内涵考辨分析，才能说得清其人文意义。

“时代精神”的内涵之一是“时代”。从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，不过，“时代精神”中的“时代”并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个空间化的时间概念，其实际内涵包含时间（历史）与空间（社会）两种成分。这样说的理由在于：单纯的时间流逝并不会对文学发展造成什么特别的影响，影响文学变化的因素是时间序列（“时”“代”）中的“运”——社会生活的变化及其趋势。所以“时代精神”中的“时代”并不仅仅指某个“历史年代”“历史时段”这类单纯的时间单位，而是内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念。“时代”概念的空间化还表现在，它常常与体现特定历史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况，比如“农耕时代”“后工业化时代”“信息化时代”“全球化时代”这类概念。

“时代精神”的内涵之二是“精神”。“精神”是人在时空存在中的意识维度。从语法关系上看，“时代精神”核心词是“精神”。在社会生活中，“精神”是指人在伦理活动中所表现出来的人文风貌，“时代精神”因而是指一个时代国家和民族的人文状况、世道人心，诸如价值、理想、信念、伦理、道德、人性中的善恶美丑状况等。“精神”之维在文学创作中至关重要，因为文学活动最不能够承受的就是生命活动中的“轻”——没有价值和意义的自然生存状态。没有了“精神”，文学就成为没有生命力的花瓶；就连唯美主义的理论鼻祖康德也认为，如果没有精神（崇高）成分，文学只能产生纯形式的平庸之作。

“时代精神”的内涵之三是“世界精神”。“世界精神”是现时代国际社会的主流文化精神，亦即以“自由”“民主”“公平”“法制”为核心的文化精神——这也是当前中国社会主义核心价值观所倡导的社会精神。世界潮流浩浩荡荡，在世界已变成“地球村”的情况下，任何国家和民族都不可能不受其他国家文化上的影响而生活在自我封闭的圈子内。目前世界上大多数国家的社会理念都是以“自由”“民主”“公平”“法制”为社会文明的核心，文学活动不能脱离这一意义上的“世界精神”。

如果跳出形式逻辑的思维，从辩证逻辑的角度考量，“时代精神”内涵中还应该包涵“人文精神”及一个时代的社会走向与历史要求。“时代精神”中的时间之维固然决定了万物皆变、无物常驻，但万物在常变中也会有不变，比如人们对美好人性的渴望以及对人文关怀的需要，由于这一原因，以人的价值与尊严为目标的人文精神成为“时代精神”不变的追求。

（摘编自张清民《时代精神与高峰文学作品》）

材料二：

当代中国的时代精神是以中华传统文化为根脉的民族精神，以不忘初心、砥砺奋进为基调的革命精神和以改革开放、锐意进取为动力的创新精神的集合体，一切有价值、有意义的艺术创作都应跟上时代步伐、聆听时代声音、回答时代命题。新时代的影视创作应该努力观照并颂扬时代精神，让百花齐放、百家争鸣的影视生态家园永葆青春与活力。

以时代精神为航标，提升创作格局

影视创作要有“不畏浮云遮望眼”的文化自信和“乱云飞渡仍从容”的艺术定力，在作品中展现时代精神赋予的气度、胸襟和情怀，把个体命运、寻常生活置于格局更大的时代精神与家国情怀之中。电影《我和我的祖国》用七个故事讲述七十年筚路蓝缕的奋斗历程，其中有大事件的史诗气魄，也有小人物的朴素情感，成为献礼电影的扛鼎之作。电影《流浪地球》以观照人类命运共同体的情怀，在硬科幻的类型范畴里贡献了中国智慧和东方审美。这些作品视野开阔、情怀高致，于宏大处提炼哲思，在细微处温养心灵，把时代精神深刻融入创作格局之中。

以时代精神为灯塔，发掘创作主题

在新中国革命和建设道路上，孕育了红船精神、长征精神、“两弹一星”精神等不朽的精神丰碑。2020年，在抗击疫情中孕育的“抗疫精神”又为时代精神注入新的内涵。这些精神财富为影视创作提供了丰富的主题。

近年来，一些重要的历史节点都成为诠释时代精神的重要契机。《在远方》等剧讲述改革开放40年间，筑梦未来的普通人为改变国家面貌和个体命运，开拓事业、成就出彩人生的故事。《花繁叶茂》等剧聚焦脱贫攻坚的时代命题，深情刻画新时代新农村的山乡巨变。这些作品，高扬当代中国的精神风帆，深入挖掘创作主题，是对时代精神的深刻阐释和深情礼赞。

以时代精神为源泉，汲取创作灵感

当代中国，经济全球化和城乡一体化同步推进，人们的生活方式、价值观念和审美理念呈现多元化趋势，由此产生的思想碰撞和社会现象，为影视创作激活了灵感。在影视创作中，如何把时代精神灵活且巧妙地融入作品当中，这考验着创作者的艺术智慧。电视剧《都挺好》聚焦原生家庭的苦乐年华，深入探讨由于家庭观念、性别差异所带来的冲突矛盾，并试图以亲情化解芥蒂，用理解消弭隔膜。这些作品从时代精神中汲取创作灵感，走心、动情、努力地描摹人民群众的朴素情怀和烟火人生。

（摘编自杨洪涛《时代精神是影视创作的永恒动力》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A.时代变迁会影响文学的内容和风貌，这里所说的“时代变迁”既包括了单纯的时间流逝，也包括了社会生活的变化及其趋势。

B.受唯美主义理论鼻祖康德的影响，文学创作越来越重视“时代精神”内涵之“精神”，文学缺少了“精神”，就只能是纯形式的平庸之作。

C.当前中国社会主义核心价值观与“世界精神”是一致的，这也是世界上其他国家的社会文明的核心理念。

D.《我和我的祖国》和《流浪地球》两部电影的共同之处是能将时代精神融入创作格局之中，展现时代精神赋予的气度、胸襟和情怀。

2.根据以上材料，下列说法不正确的一项是（   ）

A.“农耕时代”“后工业化时代”等概念中，“农耕”“后工业化”等词，与“时代”概念合用，体现了“时代”概念的空间化特点。

B.“时代精神”中的时间之维使得以人的价值与尊严为目标的人文精神成为“时代精神”不变的追求。

C.当代中国的时代精神是民族精神、革命精神、创新精神的集合体，艺术创作只有跟上时代步伐、聆听时代声音、回答时代命题，才能有价值、有意义。

D.当代中国，人们的生活方式、价值观念和审美理念呈现多元化趋势，由此产生的思想碰撞和社会现象激发了影视创作者的灵感。

3.下列说法不能作为“一些重要的历史节点都成为诠释时代精神的重要契机”的论据的一项是（    ）

A.电视剧《激情的岁月》讲述了新中国第一代科学家为“两弹一星”事业刻苦钻研、不怕牺牲的爱国情怀。

B.电视剧《伟大的转折》描绘长征之初，年轻的中国共产党和更为年轻的中央红军，在政治上和军事上从幼稚走向成熟、胜利。

C.电视剧《三十而已》以年龄为坐标，以女性成长为主题，以事业和情感为容器，精准描绘职场女性的人生际遇和心路历程。

D.电视节目《青春在大地》在扶贫政策的大背景下，深人挖掘帮扶对象最真的情感和最朴素的生活愿景，在劳动者中发现美。

4.结合材料一内容，给“时代精神”中的“时代”一词下定义。

5.两则材料在论证结构上有什么共同之处？请简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一

为促进我国移动通信产业的发展和科技创新，推动第六代移动通信（6G）技术研发工作，2019年 11月3日，科技部会同发展改革委、教育部、工业和信息化部、中科院、自然科学基金委在北京组织召开6G技术研发工作启动会。相关部门领导和有关专家参加会议。科技部王曦副部长出席会议并讲话。

会议宣布成立国家6G技术研发推进工作组和总体专家组，其中，推进工作组由相关政府部门组成，职责是推动6G技术研发工作实施；总体专家组由来自高校、科研院所和企业的37位专家组成，主要负责提出6G技术研究布局建议与技术论证，为重大决策提供咨询与建议。会上，总体专家组代表 介绍了6G技术研发态势及未来发展思路与建议。TD产业联盟、未来移动通信论坛代表分别介绍了 前期工作开展情况、未来6G畅想及下一步工作计划的建议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立，标志着我国6G技术研发工作正式启动。

目前全球6G技术研究仍处于探索起步阶段，技术路线尚不明确，关键指标和应用场景还未有统 一的定义。在国家发展的关键时期，要高度重视、统筹布局、高效推进、开放创新。下一步，科技部将会同有关部门组织总体专家组系统开展6G技术研发方案的制订工作，开展6G技术预研工作，探索可能的技术方向。

（摘编自《我国6G研发正式启动》，“科技部网站”2019年11月6日）

材料二

2019年3月，全球首届6G峰会在芬兰举办。主办方芬兰奥卢大学峰会邀请了 70位来自各国的 顶尖通信专家，召开了一次闭门会议，主要内容就是群策群力、拟定全球首份6G白皮书，明确6G发展的基本方向。近日，这份名为“6G无线智能无处不在的关键驱动与研究挑战"的白皮书终于“千呼万唤始出来。”

白皮书认为，与从1G到5G的前几次移动通信技术换代类似，6G的大多数性能指标相比5G将 提升10到100倍。

白皮书给出了几个衡量6G技术的关键指标：峰值传输速度达到l00Gbps-1Tbps，而5G仅为10Gpbs；室内定位精度10厘米，室外1米，相比5G提高10倍；通信时延0.1毫秒，是5G的十分之 一；超高可靠性，中断几率小于百万分之一；超高密度，连接设备密度每立方米超过百个。此外，6G将 采用太赫兹频段通信，网络容量大幅提升。

从覆盖范围上看，6G无线网络不再局限于地面，而是将实现地面、卫星和机载网络的无缝连接。从定位精度上看，传统的GPS和蜂窝多点定位精度有限，难以实现室内物品精准部署，6G则足以实 现对物联网设备的高精度定位。同时，6G将与人工智能、机器学习深度融合，智能传感、智能定位，智 能资源分配、智能接口切换等都将成为现实，智能程度大幅度跃升。

2018年，美国政府下属的联邦通信委员会(FCC)相关负责人表示美国已启动6G研发，决定开放“太赫兹波”频率段，用于6G服务。“太赫兹波”频率段在95千兆赫(GHz)到3太赫兹(THz)范围内，将开放提供6G实验使用。使用“太赫兹"频率段意味着6G无线波能承载更多的数据量，也就意味着 6G网络将有更快的网速。目前，5G网络的理论下裁带宽为l0Gbps，是4G网络的一百倍。以此类 推，6G的下载带宽为1Tbps，是5G的一百倍，4G的一万倍。此外，6G网络使用太赫兹频率，其网络 延迟还能控制在微秒级别。

(摘编自胡定坤《全球首份6G白皮书出炉！》，《科技日报》)

材料三

6G的高性能很诱人，但要解决的技术难题也不少。第一个挑战就是攻克尚不成熟的太赫兹通信技术，实现理想中的通信速率；而随着波段频率增加，天线体积将越来越小，频率达到250GHz时，4平方厘米面积上足以安装1 000个天线，这对集成电子、新材料等技术是巨大的挑战。

白皮书认为，到2030年，数字世界将与物理世界深度融合，人们的生活将愈发依赖可靠的网络运行，这对通信网络的安全提出了更高的要求，6G网络应具备缓解和抵御网络攻击并追查攻击源头的能力。

6G时代的到来必将带来万物互联，产生海量数据信息。一方面，这些数据关乎个人和企业隐私，实现可靠的数据保护是6G推广应用的前提；另一方面，实时处理这些数据需要成熟的边缘计算技术， 而边缘计算还面临数据访问受限、设备计算能力和存储能力不足等问题。

奥卢大学“6G旗舰计划”负责人马蒂•拉特瓦霍(Matti Latva-aho)在白皮书发布声明中表示，6G的根本是数据，无线网络采集、处理、传输和消耗数据的方式推动着6G的发展。也就是说，6G的研究就是要按照6G的标准解决数据从采集到消耗中的技术难题。

（摘编自芬兰《6G无线智能无处不在的关键驱动与研究挑战》白皮书，有删改）

6. 下列不属于“6G”的特征的一项是（   ）

A. 超高密度，连接设备密度每立方米超过一百个。

B. 定位精准，室内定位精度10厘米，室外1米。

C. 使用“太赫兹”频率，其网络延迟能控制在微秒级别。

D. “太赫兹波”频率段控制在95千兆赫到3太赫兹范围内。

7. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 中国在继美国之后，正式启动6G技术研发工作，说明6G的高性能很是诱人。

B. 从覆盖范围看，6G无线网络已经实现地面、卫星和机载网络的无缝连接。

C. 与前几次移动通信技术换代相类似，6G的大多数性能指标比5G要先进。

D. 6G网络有更快的网速，从理论上说，6G的下载带宽为1Tbps，是5G的一百倍。

8. 我国研发6G技术，主要做哪些方面的工作？请结合材料简要概括。

(三)现代文阅读III(15分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

             药    砚  

                  练建安

阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。

石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”

墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。

石钵头认得此人，是个老童生。传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。

华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。“老弟，几多钱？”华昌再问。石钵头说：“现钱，不赊账。”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”

石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱。石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。身后传来阵阵哄笑声。

半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。一扬手，花生壳撒落遍地。石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”

后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他。

华昌是邻县武邑山子背人。山子背距河头城七八铺远。他那蒙馆设在张家大宗祠里。

夜晚，细雨濛濛，倒春寒风吹动西厢房窗棂。昏黄油灯下，华昌翻阅旧日诗稿。当他读到“学书学剑两不成”时，不由得悲从中来。

嗒，嗒嗒。有轻微的叩门声。没错，是叩门声。开门，竟是多年未见的老友李半仙。奇香扑鼻。李半仙拎着一副卤猪蹄，笑眯眯地看着他。

转眼到了仲夏。这个午日，童子早散学了。华昌困倦欲睡。宗祠内，闯入了一个莽汉。定睛一看，却是石钵头。

石钵头拎着一副肥硕猪蹄，恭恭敬敬地放在书案上。华昌轻摇折扇，说：“得非有辱斯文乎？”石钵头懵懵懂懂。华昌合上折扇，说：“君子不食嗟来之食。”石钵头愕然。华昌站起，迈方步，七八个来回，用了大白话：“有嘛介求俺？直说吧。”石钵头苦着脸，说：“俺老娘瘫了。李半仙的药方，求您老给半块端砚，做药引子。”华昌坐下，说：“奇了怪了，这端砚何处无有？为何要俺给你？”石钵头说：“李半仙说了，定要半块阿婆坑的端砚，甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。百砚斋掌柜的说，那时日，方圆几百里，只有您老先生买了一块。”“哦。”华昌说，“桌上有。识字么？”石钵头苦笑：“开过蒙，又被先生赶回家啦……略识几个字。”华昌微闭双眼，说：“自家看，可要看清喽。”

石钵头抓过端砚。长九寸，宽五寸，厚二寸一分，份量颇重。抬起，勾头看去，砚底刻字：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。”石钵头认得时日数字，说：“就是这块，就是这块！”说着，掏出一锭约摸五两重的银子。华昌正色道：“做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱。”

石钵头嗫嚅不知所措了。华昌自言自语：“李半仙？这个李半仙搞嘛介名堂？”石钵头急了：“老先生，俺……俺……”华昌举手截止，说：“后生哥，半块，何谓半块？就不能有丝毫差错，分得来么？”石钵头额上冒出冷汗，说：“刀斧斫开？”华昌笑了：“何须如此麻烦。”

华昌接过端砚，手执两端，正对天井。天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一声，低一声。

华昌十指紧扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切。

（原载《天池》2016年第6期）

9. 下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（   ）

A. 小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处，运用了正侧面结合的手法，生动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。

B. 石钵头不肯卖肉给华昌，是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱。

C. 小说中两处画线句子景物描写非常精炼，第一处重在交代故事发生的时间和地点，第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。

D. 小说以“药砚”为题，含义深刻：这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子，也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。

10. 请结合全文概括华昌的性格特点，并作简要分析。

11. 小说结尾有什么独到之处，请结合全文作简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(19分)

12.阅读下面文段，按要求作答

子张问：“士何如斯可谓之达矣？”子曰：“何哉，尔所谓达者？”子张对曰：“在邦必闻，在家必闻。”子曰：“是闻也，非达也。夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。在邦必达，在家必达。夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。在邦必闻，在家必闻。”

文段中孔子对“达”如何理解？请用自己的话简要概括。

(二)古代诗歌阅读(9分)

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎·赋琵琶

辛弃疾

凤尾龙香拨①，自开元《霓裳》曲罢，几番风月？最苦浔阳江头客，画舸亭亭待发。记出塞②、黄云堆雪。马上离愁三万里，望昭阳③宫殿孤鸿没，弦解语，恨难说。

辽阳驿使音尘绝，琐窗寒，轻拢慢捻，泪珠盈睫。推手含情还却手④，一抹《梁州》哀彻。千古事，云飞烟灭。贺老⑤定场无消息，想沉香亭⑥北繁华歇。弹到此，为呜咽。

[注]①凤尾龙香拨：形容琵琶的精致和名贵。②出塞：汉代昭君出塞。③昭阳，指汉代未央宫的偏殿。④推手、却手：演奏琵琶的指法。⑤贺老即贺怀智，开元、天宝年间琵琶高手；定场，即压场戏。⑥沉香亭：唐玄宗与杨贵妃游玩之所。

13.下面对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）

A.开篇三句借唐代杨贵妃演绎《霓裳》曲说宋朝故事，暗指繁华盛世已成过眼云烟。

B.“记出塞”六句，以汉代昭君出塞的故事自比，颇有《琵琶行》“江头客”之伤感。

C.下片前六句描写女子娴熟的技艺，“泪珠盈睫”则与“司马青衫”表达的情感相同。

D.上片连用三典，虚中有实，表意含蓄；下片写闺妇弹琵琶而别有所指，感情深沉。

14.词人借咏琵琶诉说“千古事”，感慨难说的“恨”，词人的“恨”包含哪些情感？请作简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中，“____________________，____________________”两句引用《齐谐》的句子，表现大鹏一飞冲天的磅礴气势。

（2）杜甫在《登高》中发出“____________________，____________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的悲苦之情。

（3）白居易《观刈麦》中，“____________________，____________________”两句描写出妇女、儿童积极支援农忙劳动的场景。

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用Ⅰ(9分)

16.欣赏公益广告画《光》，完成下面的题目。

（1）用简洁的语言描述公益广告的画面。

（2）为这幅公益广告画配一则宣传语，要求至少运用一种修辞手法。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)

17.下面这则应用文在文字和表达上有四处表述不当的地方，下列修改不正确的一项是（   ）

招领启示

各位同学们：

本人于6月26日下午放学后在主楼门前捡到红色钱夹一只，内有人民币伍拾圆，请失主速与高二（9）班张明同学联系，本人十分感谢！

高二（9）班 张明

2020年6月27日

A. “启示”应为“启事”。

B. “各位同学们”，改为“各位老师、同学们”。

C. “内有人民币伍拾圆”，改为“内有人民币若干”。

D. 去掉“本人十分感谢！”

四、写作(60分)

18.阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，动画电影《哪吒之魔童降世》火爆全国，其中有一句经典台词：“我命由我不由天！”前几天，这句经典台词赫然出现在某中学校长的开学典礼讲话中。对这句台词，人们不以为然。有人认为“天时地利人和，缺一不可”；有人认为“谋事在人，成事在天”；也有人认为“善假于物，因人成事才是明智之举”……

请以“命运法则”为副标题，写一篇文章，谈谈你对以上观点的看法，文章要体现出你的感悟和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

【1题详解】

本题考查考生对材料相关内容的理解和分析能力。

B. “受唯美主义理论鼻祖康德的影响……”错误，原文材料一第三段说“‘精神’之维在文学创作中至关重要，因为文学活动最不能够承受的就是生命活动中的‘轻’——没有价值和意义的自然生存状态。没有了‘精神’，文学就成为没有生命力的花瓶；就连唯美主义的理论鼻祖康德也认为，如果没有精神（崇高）成分，文学只能产生纯形式的平庸之作”可见，强加因果逻辑关系，信息杂糅，文中分号以及“连”标明前两句是并列关系，并非受唯美主义理论鼻祖康德的影响，而是他“认为……”

C.“这也是世界上其他国家的社会文明的核心理念”错误，材料一第四段“目前世界上大多数国家的社会理念都是以‘自由’‘民主’‘公平’‘法制’为社会文明的核心，文学活动不能脱离这一意义上的‘世界精神’”，可见选项忽视了文中的限定条件“大多数”，扩大了范围，表述绝对。

D.“展现时代精神赋予的气度、胸襟和情怀”错误，材料二的第二个标题相关信息有“影视创作要有……的艺术定力，在作品中展现时代精神赋予的气度、胸襟和情怀，把个体命运、寻常生活置于格局更大的时代精神与家国情怀之中。电影《我和我的祖国》用七个故事讲述七十年筚路蓝缕的奋斗历程，其中有大事件的史诗气魄，也有小人物的朴素情感，成为献礼电影的扛鼎之作。电影《流浪地球》以观照人类命运共同体的情怀，在硬科幻的类型范畴里贡献了中国智慧和东方审美”，可见选项表述绝对，电影《我和我的祖国》把个体命运、寻常生活置于格局更大的时代精神与家国情怀之中，《流浪地球》展示的是中国智慧和东方审美。

故选A。

【2题详解】

本题考查根据材料中的信息进行理解推断的能力。

B.“时间之维使得以人的价值与尊严为目标的人文精神……”错误，材料一第二段说“从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，……所以‘时代精神’中的‘时代’并不仅仅指某个‘历史年代’‘历史时段’这类单纯的时间单位，而是内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念。……还表现在，它常常与体现特定历史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况”，材料一第五段“‘时代精神’中的时间之维固然决定了万物皆变、无物常驻，但万物在常变中也会有不变，比如人们对美好人性的渴望以及对人文关怀的需要，由于这一原因，以人的价值与尊严为目标的人文精神成为‘时代精神’不变的追求”，可见选项混淆了二、三两段的信息，张冠李戴，“人的价值与尊严为目标的人文精神”并非时间维度，而是意识、精神维度、社会层面。

故选B。

【3题详解】

本题考查考生理解分析文章观点和论据的能力。

A.历史节点为“新中国”诠释了新中国第一代科学家事业刻苦钻研、不怕牺牲的爱国情怀，属于诠释时代精神的重要契机。

B.历史节点为“长征”，诠释了“在政治上和军事上从幼稚走向成熟、胜利”的时代精神，成为诠释时代精神的重要契机。

C.不属于历史节点。

D.历史节点为“扶贫政策”的大背景下，成为诠释“最真的情感和最朴素的生活愿景，在劳动者中发现美”等时代精神的重要契机。

故选C。

【4题详解】

本题考查提取筛选整合信息给概念下定义的能力。

解答本题首先要了解给概念下定义的方法以及答题模式，方法是先找出属概念，也就是包含给定概念的上一级概念，然后提取筛选信息，找出性质、特征等方面的词语，即概念的内涵。按照“什么是什么（种概念+特征词语+属概念）”的模式整理答案。

根据审读题干信息明确答题区域：“时代精神”的内涵之一是“时代”。从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，不过，“时代精神”中的“时代”并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个空间化的时间概念，其实际内涵包含时间（历史）与空间（社会）两种成分。这样说的理由在于：单纯的时间流逝并不会对文学发展造成什么特别的影响，影响文学变化的因素是时间序列（“时”“代”）中的“运”——社会生活的变化及其趋势。所以“时代精神”中的“时代”并不仅仅指某个“历史年代”“历史时段”这类单纯的时间单位，而是内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念。“时代”概念的空间化还表现在，它常常与体现特定历史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况，比如“农耕时代”“后工业化时代”“信息化时代”“全球化时代”这类概念。

可见种概念为“时代”，属概念为“特定历史时期”或“时空一体概念”，特征或者性质（内涵）为“社会生活的变化及其趋势”“ 它常常与体现特定历史时期生产力水平的语词合用，用以描述一个时代的社会发展状况” “包含时间（历史）与空间（社会）两种成分” “内蕴着社会生活状况（世情）”。

根据以上信息归纳概括为：（1）时代是包含时间（历史）与空间（社会）两种成分、内蕴着社会生活状况（世情）的时空一体概念。（2）时代是体现生产力水平、描述社会发展状况、展示社会生活的变化及其趋势的特定历史时期。

【5题详解】

本题考查比较分析两则材料论证结构的能力。

先逐一分析，再进行比较，得出共同之处。

材料一第一段总说时代精神（中国当下文学创作所需要、人文学科的概念、具有人文意义），从是什么即提出问题的角度论述：什么样的社会精神才是中国当下文学创作所需要的“时代精神”呢？作为一个人文学科的概念，谈论者必须从逻辑上对“时代精神”的内涵考辨分析，才能说得清其人文意义。

第二、三、四、五段分别从“时代”“精神”“世界精神”“人文精神”四个侧面说明“时代精神”的逻辑内涵。属于分析问题部分：“从时间维度考量，时代变迁会影响文学的内容和风貌，不过，‘时代精神’中的‘时代’并不是一个纯粹的表示时间量度的概念，而是一个空间化的时间概念，其实际内涵包含时间（历史）与空间（社会）两种成分”，“‘精神’是人在时空存在中的意识维度。从语法关系上看，……在社会生活中，‘精神’是指人在伦理活动中所表现出来的人文风貌，‘时代精神’因而是指一个时代国家和民族的人文状况、世道人心，诸如价值、理想、信念、伦理、道德、人性中的善恶美丑状况等”；“‘世界精神’是现时代国际社会的主流文化精神，亦即以‘自由’‘民主’‘公平’‘法制’为核心的文化精神——这也是当前中国社会主义核心价值观所倡导的社会精神”；“‘时代精神’内涵中还应该包涵‘人文精神’及一个时代的社会走向与历史要求。……以人的价值与尊严为目标的人文精神成为‘时代精神’不变的追求”。

材料二第一段先总说“新时代的影视创作应该努力观照并颂扬时代精神，让百花齐放、百家争鸣的影视生态家园永葆青春与活力”。亮明观点立场。

分说部分划分为三个层次，借助三个小标题的结构模式来展示，三个层面说明对影视创作的要求：

（1）以时代精神为航标，提升创作格局；（2）以时代精神为灯塔，发掘创作主题；（3）以时代精神为源泉，汲取创作灵感。三个层面说明对影视创作的要求。属于分说部分，平行并列关系，角度为怎么做。

综上而言材料一和材料二的相同点为：总分结构，符合提出问题、分析或者解决问题的论证思路。思路清晰，逻辑性强，思维缜密，中心明确，首尾圆合。

【6题详解】

本题考查对信息的筛选和整合能力。解答此类题型时首先应迅速浏览，划记关键词；其次找到对应位置比对原文，最后做出判断。比对时注意选项与原文是同义转述还是改变了原文。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。

D项，结合“6G将采用太赫兹频段通信，网络容量大幅提升”“2018年，美国政府下属的联邦通信委员会（FCC）相关负责人表示美国已启动6G研发，决定开放‘太赫兹波’频率段，用于6G服务……4G的一万倍。此外，6G网络使用太赫兹频率，其网络 延迟还能控制在微秒级别”分析，“太赫兹波”频率段是服务6G的，不是6G的特征。

故选D。

【7题详解】

本题考查信息筛选和整合能力。本题主要考查对材料相关内容的表述，解答此类题型时要明确具体的考核要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。

B项，“6G无线网络已经实现地面、卫星和机载网络的无缝连接”是错误的，由原文“将实现地面、卫星和机载网络的无缝连接”可知，“已经实现”变未然为已然。

故选B。

【8题详解】

本题考查考生筛选并整合文中信息，概括、归纳内容要点的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

由原文“6G的高性能很诱人，但要解决的技术难题也不少。第一个挑战就是攻克尚不成熟的太赫兹通信技术，实现理想中的通信速率”可知，我国研发6G技术就要攻克太赫兹时代的通信技术，获取理想的通信速率。由原文“这对通信网络的安全提出了更高的要求，6G网络应具备缓解和抵御网络攻击并追查攻击源头的能力”可知，我国研发6G技术就要提升缓解和抵御网络攻击并追查攻击源头的能力，保证网络通信安全。由原文“6G的根本是数据，无线网络采集、处理、传输和消耗数据的方式推动着6G的发展。也就是说6G的研究就是要按照6G的标准解决数据从采集到消耗中的技术难题”可知，我国研发6G技术就要按照6G标准,解决网络数据的边缘计算和传输存储等技术难题。由原文“这对集成电子、新材料等技术是巨大的挑战” 可知，我国研发6G技术就要突破集成电子、新材料领域的技术难题。

【9题详解】

本题考查学生对小说的综合分析和鉴赏能力。

B项，“是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱。”错误，石钵头不肯卖肉给华昌主要是因为他对华昌这样的读书人的憎恶和鄙视。

故选B。

【10题详解】

本题考查学生对人物形象的把握能力。

从文章第⑤段对华昌的外貌描写，第⑥段“华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱”，可以概括出华昌斯文谦和的特点；

从第⑥段面对石钵头的为难华昌只是一声不吭走了、第⑰段华昌徒手将砚掰成整齐的两半可以概括出他身怀绝技、隐忍退让；

从石钵头向华昌求砚而华昌对曾经恶言相向的人也能慷慨相助的情节可以概括出华昌正直善良、宽容大度。

【11题详解】

本题主要考查文本结构内容理解与分析

小说有四种类型的常见结尾：出人意料的结尾，令人感伤的结尾，令人欢喜的结尾，留下空白的结尾。该小说结尾是属于出人意料的结尾。作用有：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量；②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中；③突出人物形象；④突出文章主旨。

结合文本分析：结构方面：精瘦落魄的读书人竟能徒手分砚，小说结尾出人意料，但巧设伏笔，使故事的发展合乎情理，使人信服，使小说情节跌宕起伏，引人深思。人物形象方面：华昌明明身怀绝技，却不计较石钵头的多次挑衅，突出表现了他的隐忍大度，丰富了人物的形象。主题方面：小说结尾意味深长，更好地揭示了作品主题，生活中应当尊重他人、宽容大度。

【12题详解】①品质正直，遵从礼义；②能够察言观色；③谦恭待人。

【详解】本题考查理解概括文本内容的能力。

孔子对“达”的理解可以从孔子的言论中概括，提取语句“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人”，这是孔子对“达”的理解。翻译成现代汉语意思是“所谓达，那是要品质正直，遵从礼义，善于揣摩别人的话语，观察别人的脸色，经常想着谦恭待人”，据此分点概括即可。

译文：

子张问：“士怎样才可以叫做通达？”孔子说：“你说的通达是什么意思？”子张答道：“在国君的朝廷里必定有名望，在大夫的封地里也必定有名声。”孔子说：“这只是虚假的名声，不是通达。这样的人，就可以在国君的朝廷和大夫的封地里通达。至于有虚假名声的人，只是外表上装出的仁的样子，而行动上却正是违背了仁，自己还以仁人自居不惭愧。但他无论在国君的朝廷里和大夫的封地里都必定会有虚名。”

【13题详解】

本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

C项，“‘泪珠盈睫’则与‘司马青衫’表达的情感相同”错误，这句中，词人联想琐窗深处，当寒气袭人时，闺中少妇正在怀念远戍辽阳而杳无音信的征人。她想藉琵琶解闷，结果愈弹愈是伤心；“司马青衫”表达的是诗人因被贬而极度伤心之情；虽然都是伤心，其情感内核一为思远方征人（诗人思念故土），一为伤感自身仕途不顺、漂泊沦落，并不完全一致。

故选C。

【14题详解】

本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。

“凤尾龙香拨”写琵琶的名贵，象征着繁华盛世；而“自开元《霓裳》曲罢”一句，以“霓裳曲罢”则标志着国运衰微与动乱开始，借唐说宋，流露出作者对南宋朝廷国势衰微的忧虑，《霓裳》曲是唐玄宗宠爱杨贵妃的昏庸荒淫之举，写出朝廷荒淫；“几番风月”以反问句指出，如今已风月不再，难复当初繁华；“沉香亭北繁华歇”，同样以唐喻宋， 表达繁华将歇，国势衰微之意；

“最苦浔阳江头客”“记出塞、黄云堆雪”，分别运用《琵琶行》与王昭君的典故，表达自己漂泊他乡，孤寂痛苦之情；

“辽阳驿使音尘绝……贺老定场无消息”几句，看似写女子思念远方征人，实际上是借此来写作者对故土的牵挂；作者的家乡山东，早已沦陷为金人领土，他想要光复中原，夺回故乡，然而南宋朝廷的苟安让他难以如愿，故乡也是“音尘绝”“无消息”，表达作者的思乡之情。

【点睛】鉴赏诗歌思想情感的题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。注意按照“意象→意境→诗情”的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。

【15题详解】

【详解】本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“抟”“常作客”“箪”“浆”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

【16题详解】

（2）示例1：为自然留下绿意，为人类留下光亮。

示例2：锯断树木就是锯断光明，保护自然就是保护希望。

【详解】（1）本题考查学生图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，然后认真观察广告，按照由左到右、由上到下、由外到内、由整体到局部等观察顺序，分析公益广告内容。尤其要注意广告中的文字，变形部分，人或物的细节动作、表情等。

这幅公益广告整体上是一个伐木工人正在伐木的画面。就细节而言，画面左侧是昏暗的天空、被砍伐过的木桩，画面右侧是两个粗壮的大树，画面中间是一个全副武装、拿着伐木工具的伐木工人，工具发出火星，一棵大树正在倾斜，倾斜的大树就像一道光。

（2）本体考查图文转化和拟写宣传语的能力。拟写宣传语首先要理解公益广告的寓意。揭示寓意题方法归纳:1、联系生活；2、挖掘道理：由表及里，由画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理；3、揭露讽刺 ：概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

根据公益广告的标题“光”和第一小题对广告内容的分析可知，这个公益广告旨在呼唤人们保护树木，保护环境。再根据题干要求“至少运用一种修辞手法” 进行拟写。学生还需要理解“光”的含义——明亮、希望。对偶、比喻和排比是较为容易的修辞手法。

【17题详解】

【详解】本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

B项，“各位同学们”重复，去掉“各位”或“们”。

故选B。

【18题详解】

我的命运我做主

                                 ——命运法则

最近，动画电影《哪吒之魔童降世》中的一句台词“我命由我不由天”火爆网络。然而，有人说谋事在人，成事在天，是成是败天注定；有人说天时地利人和，缺一不可……而我认为，志高意坚，人定胜天，我的命运我做主。

命，是失败者的借口；运，是成功者的谦辞。犹记当年项羽破釜沉舟，一战成名天下知，何其快哉！谁承想，转眼间一代豪杰自刎乌江，英雄末路，何其悲哉！一句“此天之亡我”道尽英雄笃信天命的可笑、可叹与可悲！在四面楚歌的困境中，如果西楚霸王仍有当年背水一战的倔强霸气；在遭遇农夫误导之后，如果项羽还有卷土重来的执着信念，也未必会落得身首异处的结局。信命不如信己，怨天实当怨人。只要志薄云天，砥砺奋进，何愁不能力挽狂澜，锁定人生的胜局！

人人皆道，楚汉争霸，刘邦入主中原，乃上天的安排。但人们可曾想过，鸿门宴上巧脱身，尽得民心入咸阳，哪一样不是刘邦在尽人事而非听天命？凭着百折不挠、越挫越勇的豪气，凭着“能斗智时决不斗力”的谋，凭着知人善任的高超用人术，刘邦以布衣之身、提三尺利剑而取得天下，建立大汉基业，终成千古一帝。这部英雄奋斗史不是再次证明了“我命由我不由天”的真理吗？不听天由命，也不怨天尤人，用自己的双手，绘就自己命运的宏图，这才是成功之道，命运法则。

历史是最有说服力。古往今来，用自己辛勤的汗水、超人的才智和无坚不摧的意志改写命运、创造奇迹的仁人志士不胜枚举。“我的生命是一本不忍卒读的书，命运把我装订得极为拙劣。”这是范雨素对自己人生的形象总结。这位来自湖北的月嫂，不甘平凡，工作之余与文学爱好者切磋交流，用自己的笔书写自己的经历，把苦难写得不动声色，夹着一分冷嘲、两分幽默、三分温暖，充盈着俯视众生的高贵气息，凝练人生的感悟，用自传体文章《我是范雨素》重新“装订”自己的人生之书，赢得了社会的认可与赞誉。她从乡野走来，在底层挣扎，却以文字名显于世，靠的就是“活着就要做点儿和吃饭无关的事，满足一下自己的精神欲望”的高雅追求。她的成功，靠的还是人事。

世上从来就没有什么救世主。说什么富贵在天，自己才是命运的主人。哪吒生而为魔，却坚信“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算”；贝多芬双耳失聪，却不向厄运低头，创作出世界名曲；司马迁遭受宫刑，仍坚定信念，留下“史家之绝唱，无韵之离骚”；居里夫人凭着勤奋，成为唯一一位在物理学和化学领域两次获得诺贝尔奖的著名科学家……他们不约而同地扼住命运的喉咙，在人生舞台上大放异彩，让生命永恒；他们用流血的手指，弹出世间的绝唱，为万世景仰！

著名作家克雷洛夫说：“对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。发不了财的，升不了官的，都要埋怨命运不好。然而，仔细想想吧！过失还是在于你自己。”是的，只知道慨叹埋怨，怨天尤人，永远只能做命运的奴隶。

劝君谨记：自己才是命运的主宰者———我命由我不由天，这才是命运法则！

【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价值，才能用笔下的文章启发人、感染人。

一、审题立意

本题考查学生的写作能力。解答此类题目，要注意认真审题，读懂材料是写好作文的关键。从要求上看，“请以‘命运法则’为副标题，写一篇文章，谈谈你对以上观点的看法，体现你的感悟和思考”，是要求在材料涉及的范围内进行立意，可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事。从材料看，对动画电影《哪吒之魔童降世》中的经典台词“我命由我不由天！”涉及了不同人的不同看法。这句经典赫然出现在河北省衡水中学校长的开学典礼的讲话中，是对这句话的肯定，强调了“命运掌握在自己手里”，这是对学生发挥主观能动性的鼓励。有人认为“天时地利人和，缺一不可”，是对成功的较全面的认识，强调成功需要多种因素；有人认为“谋事在人，成事在天”，这是对从主观因素和客观因素两方面着眼，强调谋事尽己力的同时，还要知道成功与时运相关，要有对结果顺应接受的心态；也有人认为“善假于物，因人成事才是明智之举”，强调了借力的重要性。这是从不同角度得出的不同认识，认识没有绝对的对与错。写作时，选择自己认可的最有话说的一个角度即可。

二、参考立意：

我命由我不由天，将命运掌握自己手中

成功需要天时地利人和

谋事在人，成事在天

善假于物，因人成事才是明智之举

三、素材参考：

“成事在天”是指人谋会受到自然因素的影响。在六出祁山，上方谷一战中孔明所付出的心血是最多的。眼见就要把司马父子烧死，解除蜀国的心头巨患，无奈天降大雨，救了司马父子。而此时的诸葛亮已经是为六出祁山而心力交瘁，故而发出了“谋事在人，成事在天”的感叹。

贝多芬是德国著名作曲家，世界著名音乐大师。他一生热爱音乐，一生都从事着音乐创作。可是正当他的事业进入高潮时，灾难降临在他的身上了——他失聪了！这对于一位音乐家来说，无疑是晴天霹雳。要知道，听力对于一位音乐家是多么的重要啊！对于一般人来说，在这种处境之下，肯定会一蹶不振，失去生活的勇气。可贝多芬是一个伟人，他没有放弃，他用他那坚定的信念和不屈的精神，战胜了命运恶魔。他终于成功了，从他创作了《第九交响曲》，他就已经成功了。正因为这成功，使得贝多芬的人生绽放出了耀眼的光芒。

司马迁因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了史记的撰写。人称其书为《太史公书》，是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远，史记语言生动，形象鲜明，也是优秀的文学作品。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。 司马迁是中国历史上伟大的史学家，他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学臣著史记，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。

善假于物，出自《荀子·劝学》，意为君子的资质与一般人没有什么区别，君子之所以高于一般人，是因为他能善于利用外物。善于利用已有的条件，是君子成功的一个重要途径。

四、结构模式：

题目是《我的命运我做主》。开头引用材料中哪吒的名言，紧扣材料，观点鲜明，指出：志高意坚，人定胜天，我的命运我做主。由项羽失败的事例分析，得出信命不如信己，怨天实当怨人。只要志薄云天，砥砺奋进，何愁不能力挽狂澜，锁定人生的胜局！再对照分析刘邦成功的原因，指出，不听天由命，也不怨天尤人，用自己的双手，绘就自己命运的宏图，这才是成功之道，命运法则。然后以湖北月嫂范雨素为例，进一步阐明成功要靠人事。再用一组排比句证明举例，富有气势和说服力。结尾引用著名作家克雷洛夫的名言，阐明只知道慨叹埋怨，怨天尤人，永远只能做命运的奴隶。

【点睛】写作口诀：

一、作文成绩看字迹，得分要素是第一

二、考试作文五六段，干净整洁看卷面

三、开头结尾要简练，最好首尾两行半

四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲

七、想好主题和文体，非驴非马不可取

八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

九、篇幅争取要写满，字数写够很关键点