练建安《南山姜》入选黑河市高二语文期末试卷（全）

黑河市2020-2021年度高二下学期语文期末考试试卷（I）卷

       

            姓名:________   班级:________   成绩:________

一、 选择题 (共1题；共6分)

1. （6分） (2020高二下·梅县期中) 阅读下面的文字.完成下面小题。

唐代诗人孟浩然的《春晓》，可谓家喻户晓，   △   。但可能很少有人知道，这首诗作于湖北襄阳的鹿门山，当时，诗人是一位山中隐士。难怪，也只有身处“慢生活”中的隐者，才有那样闲适的心境，去对大自然“侧耳倾听”。

走进鹿门山，仿佛   △   了尘世的喧器。远眺山峦环抱，(  甲  )；近看溪流潺湲，茶园葱绿，松竹并茂。(  乙  )。在这大自然的音响中，脚步不觉放慢了许多，每隔一段路程，都可邂逅一段典故、一处风景，让你驻足流连，  △   在更纯净 、幽雅的精神世界中。

孟浩然一直生活在政治清明的天宝末年以前，由于良好的政治氛围和幽静的自然环境，不仅仅使他成为了唐朝隐逸诗人的杰出代表，而且保持了清高的人格理想。浩然书院是他日常读书的地方。现在的书院为后人在故居旧址上复建而成，坐西面东，四进院落。院中种有诗人敬仰效法的松竹梅，松下有一石雕，孟公手握长卷，醉卧山林，畅怀淡然，   △     ， 名为“白首卧松云”。

（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）

A . 深入人心   隔离   陶醉   惟妙惟肖    

B . 路人皆知   隔离   陶醉   栩栩如生    

C . 路人皆知   隔绝   徜徉   惟妙惟肖    

D . 深入人心   隔绝   徜徉   栩栩如生    

（2） 下面填入文中甲、乙两处括号内的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）

①白云缭绕，层林叠翠

②层林叠翠，白云缭绕

③满目只见苍翠欲滴，两耳只闻鸟鸣不绝

④两耳只闻鸟鸣不绝，满目只见苍翠欲滴

A . ①③    

B . ①④    

C . ②③    

D . ②④    

（3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

A . 由于良好的政治氛围和留静的自然环境，他不仅仅成为了唐朝隐逸诗人的杰出代表，而且保持了清高的人格理想。

B . 良好的政治氛围和幽静的自然环境，使他不仅仅成为了唐朝隐逸诗人的杰出代表，而且保持了清高的人格理想。

C . 由于良好的政治氛围和幽静的自然环境，不仅仅使他保持了清高的人格理想，而且成为了唐朝隐逸诗人的杰出代表。

D . 良好的政治氛围和由静的自然环境，使他不仅仅保持了清高的人格理想，而且成为了唐朝隐逸诗人的杰出代表。

二、 现代文阅读 (共3题；共27分)

2. （6分） (2019高二下·淄川月考) 阅读下面文字，完成下列小题。

古代汉族成年礼源自上古成丁礼，发展至周代时已经摆脱了以考验为目的的严酷形式，而成为一种强调青年社会责任和赋予青年人权利的彬彬之礼。成年礼又有男女之分和阶层之分，至今能看到的比较完整的历史记载为《仪礼•士冠礼》中周代士人阶层的成年礼，有些文献中对士人以上的贵族阶层的成年礼也有零星记载，但庶人之成年礼则因“礼不下庶人”之故没有记载。

《礼记•曲礼上》中云“男子二十，冠而字”，即士人阶层男子二十岁时需加冠取字，以示成年。成年礼有一系列仪式化过程，先要占筮确定行礼日期、选择负责加冠的主宾和赞冠者。加冠当日，主人要在庙堂准备礼器、酒筵，并于门外，三揖三让，亲迎宾客。仪式开始，由主宾和赞冠者为冠者行三加冠之礼，初加缁布冠，再加皮弁，后加爵弁，同时颂念不同的祝辞。冠礼毕，冠者要拜见母亲。回来后再由主宾为其命字，有了字后再出见乡邻与尊长。此时主人则以酒筵招待宾客，然后送宾，以后还要派人给主宾赠送俎肉，这样才算完成整套成年礼。在这个庄重繁复的仪式中，冠者经过一系列显性的仪容改变和新的礼仪知识的习得；亲身感受到了成年所被赋予的诸多权利和责任，此后，冠者就有了祭祀神灵、出征、婚娶以及承担其他社会事物的资格。

女子笄礼在仪式上则要简略得多，并且甫一出现，就是与女子出嫁紧密相连的。《礼记•曲礼上》云“女子许嫁，笄而字”。许嫁的年龄一般为十五岁，仪式主要是结发戴簪和命字。女子从此不再被称呼以小名，而开启了“待字闺中”的人生新阶段。即使未许嫁，成年女子也要行笄礼，只不过仪式更简单一些，“年二十而笄，礼之，妇人执其礼”。正因为笄礼与许嫁的结合，使其与冠礼相比在仪式上保持了更强的稳定性，而男子冠礼的某些仪式则随着社会结构改变和历史变迁发生了重大变异。

古代汉族成年礼最核心的内容就是易服和命字。衣着发式的改变是成年的身体标识；命字则是人际交往中的成年标识，从此同辈之间便以字相称，而在人际交往中直呼其名被视为不敬。

成年礼对于个人、家族和国家都发挥着特定的作用。于个人，成年礼是个体生命历程中的特殊时刻，能促使一个人真正从身心发生改变，是人的生命转换和身份转换的特定标记。于家族，成年礼的举行不仅意味着接纳一个新的事务参与者，同时也是接纳一个风险分担者和利益分配者。于国家，接纳一个能分得田地的成熟的新的社会成员以后，也多了一个各种赋税和杂役的承担者。可见，成年礼所蕴含的功能意义牵涉到社会的不同层面，因而在人类社会中至今犹存。

（1） 下列对文中“成年礼”的解说，不正确的一项是（    ）

A . 成年礼最核心的内容之一就是命字，取字之后同辈之间便以字相称，表示对对方的尊敬。

B . 成年礼是一个人生命转换和身份转换的特定标记，对于所在的家族和国家也有特定作用。

C . 成年礼是士人阶层年轻人的专属礼仪，是男子可以承担社会事务和女子可以出嫁的标志。

D . 成年礼最初以考验为目的，到周代转变成一种以强调社会责任和赋予权利为目的的仪式。

（2） 下列理解和分析，符合原文意思的一项是（    ）

A . 男子加冠取字、女子举行笄礼都是个体生命历程中的特殊时刻，是男子成年的身体标识，也是女子人际交往中的成年标识。

B . 女子成年礼称为笄礼，一般在十五岁时与许嫁同时举行，跟男子的冠礼相比，仪式简略稳定得多，主要是结发戴簪及命字。

C . 主人在仪式前要准备礼器酒筵，于门外三揖三让亲迎宾客，然后招待客人，给每位客人赠送俎肉，这样才算完成整套礼仪。

D . 古人对男子成年礼相当重视，会在男子二十岁生日时安排一系列繁复隆重的仪式，这些仪式还会随社会历史的改变而改变。

（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（    ）

A . 古代，所有女子在完成笄礼后就都开启了人生的新阶段，她们从此足不出户，一心一意于闺中等待出嫁。

B . 一个人成年之后，既可以得到属于自己的利益，也必须担负起应该承担的各种责任，当今社会依然如此。

C . 冠礼中先后加缁布冠、皮弁、爵弁，代表着长辈对冠者的不同祝愿，也使其感受成年的诸多权利和责任。

D . 人们可根据一个人的衣着发式来判断他是否具备了祭祀神灵、出征、婚娶以及承担其他社会事务的资格。

3. （9分） (2018·东莞模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

2009年，中国政府实施新能源汽车购置补贴政策；2014年，政府实施新能源汽车免征车辆购置税政策。“政策性利好”推动了新能源汽车业蓬勃发展。2017年，全球新能源汽车累计销售340多万辆，而在中国销售的电动汽车占比就超过了50%。 

政策执行过程中，发生了车企利用政策漏洞骗补的个案。另外，中国新能源汽车存在“大而不强”的现象。微型纯电动汽车凭着价格低廉、可直接上牌照、能获得政府补贴等优势，占据中国新能源乘用车市场销量的65%（2017年数据），但这些车型排量小、技术含量低。在动力电池、电池管理系统和整车系统集成等核心技术方面，中国新能源汽车与国际一流品牌仍存在不小差距。（摘编自林芝罘。

《解析中国新能源汽车发展得失 补贴政策待完善》）

材料二：

随着我国新能源汽车产销规模的迅速扩大，中央财政负担不断递增，2016年补贴清算资金就高达58.59亿元。

2016年12月，财政部、工信部、科技部、国家发改委等四部委发布通知，从补贴门槛、补贴方式、补贴金额、骗补惩罚等四个方面做了严格的规定，明确要求2017年的国家补贴在2016年的基础上降低20%。

2017年12月，四部委发布公告，规定自2018年1月至2020年12月，对购置的新能源汽车继续免征车辆购置税。这一政策虽作用于消费环节，但最终受益者还是新能源汽车企业。当然，消费者的“用脚投票”也会倒逼新能源汽车企业提高技术水平，提供更好产品。

2018年2月，四部委发布通知，大幅减少补贴金额，并对新能源汽车提出更高的技术要求。电动汽车中，只有续航里程长、动力电池能量密度高的车型才能得到更优厚的补贴；而以知豆D2、北汽新能源EC系列等为代表的微型纯电动汽车，在补贴减半甚至失去补贴的情况下，将逐步失去价格竞争优势。微型纯电动汽车制造商为获取补贴，必须进行技术改造。

（摘编自谢光耀《四部委新政下狠手 新能源客车财政补贴大降》）

材料三：

 

（资料来源于2013-2018年我国纯电动汽车补贴政策分析）

材料四：   

有关部门表示，政府将在2020年底全面退出对新能源汽车的补贴。为保证政策衔接，《乘用车企业平均燃料消耗量与新能源汽车积分并行管理办法》2018年4月1日起施行，以建立新能源汽车发展的市场化补贴机制。该办法对所有车企提出燃料消耗量积分（即油耗积分）与新能源汽车积分两项考核指标。达标获正积分，未达标获负积分。油耗正积分、新能源汽车正积分都能在关联企业间转让；油耗正积分还能结转至下一年底使用，新能源汽车正积分不能结转。所有负积分都必须在当年内用正积分来抵偿。油耗负积分可用油耗正积分或新能源汽车正积分抵偿，而新能源汽车负积分只能向关联企业购买新能源汽车正积分来抵偿。

该办法还规定，新能源汽车在油耗积分计算中，可直接以2～5倍的数量参与计算。可以说，新能源汽车能够在油耗积分和新能源汽车积分中得到双重优惠。因此，生产新能源汽车几乎成了未来乘用车企业油耗积分达标的最佳选择。那些在新能源汽车布局上明显滞后的传统车企，未来势必要额外增加不菲的“买分”成本。

（摘编自中华人民共和国工业信息化部政策法规司《<乘用车企业平均燃料消耗量与新能源汽车积分并行管理办法>解读》）

（1） 下列对“材料四”中“管理办法”的理解，不正确的一项是（    ）

A . 某车企的新能源汽车积分如果是正分，可以选择出售给关联企业；如果是负分，只能从关联企业购买新能源汽车正积分来抵偿。

B . 某车企的油耗积分如果是负分，它可以选择从关联企业购买正积分来抵偿，也可以选择用上年度结转的正积分来抵偿。

C . 某车企如果某年度在油耗积分、新能源汽车积分这两项指标中有一项未达标，就不得不额外增加不菲的“买分”成本。

D . 该政策实施的目的是大力推广新能源汽车，而且让新能源汽车发展不再依赖政府的补贴，进一步减轻政府的财政负担。

（2） 下列对材料相关内容的分析，正确的两项是（    ）

A . 微型纯电动汽车在中国新能源乘用车市场中占比很大，说明中国新能源汽车“大而不强”，补贴政策的促进作用十分有限。

B . 新能源汽车免征车辆购置税政策的实施与延期，使得新能源汽车企业可以从政府那里得到更多的资金来进行技术升级。

C . 知豆D2等微型纯电动汽车难以满足2018年补贴政策对新能源汽车提出的更高的技术要求，因此补贴被减半甚至失去补贴。

D . 相比2013年，2018年纯电动汽车补贴政策对续航里程数的分类更细，其目的是减少对所有纯电动汽车车型的补贴。

E . 参照2016年，可看出2018年纯电动汽车补贴政策对续航表现不佳与续航表现优秀的车型，采取完全不同的补贴政策。

（3） 我国政府部门针对新能源汽车“大而不强”的现状，进行了哪些政策引导？请简要概括说明。

4. （12分） (2020高三下·大连月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

南山姜

练建安

夕阳西下，秋风凉，树叶落。

汀江边邱集镇外的北山脚，是莲塘村。乌黑的瓦屋顶上，飘出了几缕袅袅炊烟。招娣躲在灶间，将一把芦箕添入灶膛，火光熊熊，噼啪微响，米饭清香弥漫。村里青壮，大多到城里打工了。一些山田荒芜了，小树摇曳，茅草疯长。后龙山外，是芦苇滩。招娣听到了隐约的怪鸟叫声。怪鸟成群结队的，大如匏勺，身躯洁白，尾巴、颈脖子漆黑，头上有红斑。叫什么？她说不上来。儿女外出，没事的，上午还通了电话。老头子庆祥一大早扛着锄头到黑风谷去了。秋谷登场后，他闲不住，转山去了。

月亮升起来了，遍地清辉。老头子怎么还没有回家呢？“嘎啊……嘎啊……”“呸，呸！”招娣吐口水，“霹雳蹊跷。”吱嘎，大门开了，庆样回到屋家，拉灯，满脸堆笑：“老婆子，米饭煮好了？”“咧着个嘴，捡到金元宝啦？”“饿了，食夜，食夜。”“啥喜事啊？你看你。真个日头从西边出来啦。”本来，庆祥通常是要喝两口家酿米酒的，葱花炒鸡蛋。这次，他只是一个劲地催促开饭。饭菜端上桌，豆腐、青菜、地瓜、芋头。看来真是饿坏了，庆祥大口大口吧唧吧唧。

“咦，锄头嘞？”“哦，忘啦。忘山上啦。”“老糊涂啰。圩上老张家铁匠铺，没啥生意的，都快要关门喽。你可买不到这样好的锄头。”“你烦不烦？丢不了的。”饭后，庆样掏出香烟，点燃，淡蓝色的烟雾在灯光下飘散。“啥喜事啊，看你笑的。”“没有，就不让笑啦？”“总有的。还不晓得你。”“去，收拾谷箩担，两双。”找出谷箩担，庆样又不走了，他在客厅看电视。当地电视台播放一部自制的微电影《追牛》，讲述的是红军为老百姓夺回被土匪抢走的耕牛的故事。

牌友阿根来了。庆祥说，困了，不想玩。阿根笑笑，喝杯茶，走了。江边的荣发又来了，邀同钓鱼。庆祥说不想去。荣发捡起饭桌上的一根香烟，夹在耳朵上，也走了。关大门，还看电视。招娣不时地瞄一眼庆祥。这个老头，今晡，像是成精了啊。庆祥手持遥控器，不停地转台，似笑非笑，就是不多说话。

山村寂静，时闻犬吠。夜深了。

庆祥站起了，从橱子里翻出一把配背带的手电筒，试了试，挎在肩上：“挑箩担，走。”庆祥夫妇踏着月色，在山间小路疾走。庆祥在前，招娣在后。一路上，气氛紧张。庆祥老是怀疑前面有人，慌忙躲在暗处。一次，他们发现了几个行夜路的邻村人。庆祥拖着招娣，伏在田坎下，屏声敛息，等他们走远了才蹑手蹑足溜了出来。

圆月西移。他们来到了黑风谷。月影里，沙壤土上，半米多高的植物繁密茂盛。揿亮手电月。亮光下，一大片生姜弥望，披针形的叶片蓬蓬勃勃，淡黄色花朵美如稻穗。招娣看清了，这是南山姜。这可是好东西，谁家生孩子了，用黄酒、鸡蛋加南山姜煮吃，药性足，味道正，大补。

庆样夫妇当夜挑了三个来回，接连折腾了十多个大半夜。悄悄地，他们把南山姜装上麻袋分批销往外地，卖了个好价钱。

三年后，他们建起了一排砖瓦房。其中一间，常年大门紧闭。

没有不透风的墙，还是有人探了个明白:空荡荡的房间，正中，贴了一张大大的剪纸:红色五角星。老式香案上，供奉着三大海碗的南山姜。

多年以后，邱集镇成了远近闻名的南山姜种植基地。许多外出者回乡了，山村又热闹了起来。

八十多年前的一个寒冬，大雪封山，一支衣衫单薄、饥困交加的红军小队伍途经当年店铺林立的邱集镇。他们鸡犬不惊，秋毫无犯，用现钱平价购买了少量米粮后，咬着自带的生姜，紧急向黑风谷方向撤退。午时，谷口传出了密集的枪炮声，持续半日之久。后来，他们全部牺牲，被就地掩埋。

南山姜，是这支队伍的御寒宝物，藏在衣袋里，然后长在这里。

(摘编自《福建日报》)

（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）

A . “圩上老张家铁匠铺，没啥生意，都快要关门啰”，从侧面表现出农村空壳化严重的现状。

B . 小说对庆祥这一人物的塑造主要通过语言、行动、心理描写，也采用了环境烘托的手法。

C . 小说以“南山姜”串联起庆祥夫妇、红军小队伍两条叙事线索，一明一暗，颇具艺术匠心。

D . 小说语言雅俗结合，既有散文化语言的叙写，又有地方方言的表达，具有浓郁的乡土特色。

（2） 小说叙事悬念迭起，请结合全文简要分析其妙处。

（3） “对比”是这篇小说凸显主题的重要笔法，请结合全文简要分析。

三、 文言文阅读 (共1题；共11分)

5. （11分） (2020·河西模拟) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

子贡论

王安石

予读史所载子贡事，疑传之者妄，不然子贡安得为儒哉？夫所谓儒者，用于君则忧君之忧，食于民则患民之患，在下而不用则修身而已。

当尧之时，天下之民患于洚水，尧以为忧，故禹于九年之间三过其门而不一省其子也。回之生，天下之民患有甚于洚水，天下之君忧有甚于尧，然回以禹之贤，而独乐陋巷之间，曾不以天下忧患介其意也。夫二人者，岂不同道哉？所遇之时则异矣。盖生于禹之时而由回之行，则是杨朱也；生于回之时而由禹之行，则是墨翟也。故曰贤者用于君则以君之忧为忧，食于民则以民之患为患，在下而不用于君则修身而已，何忧患之与哉？夫所谓忧君之忧、患民之患者，亦以义而后可以为之谋也；苟不义而能释君之忧除民之患贤者亦耻为之矣。

《史记》曰：齐伐鲁，孔子闻之，曰：“鲁，坟墓之国，国危如此，二三子何为莫出？”子贡因行，说齐伐吴，说吴以救鲁，复说越，复说晋，五国由是交兵，或强，或破，或乱，或霸，卒以存鲁。观其言，迹其事，乃与夫仪、秦、轸、代无以异也。嗟乎，孔子曰“己所不欲，勿施于人”，已以坟墓之国而欲全之，则齐、吴之人岂无是心哉，奈何使之乱欤？吾所以知传者之妄，一也。于史考之，当是时，孔子、子贡穷为匹夫，非有卿相之位、万钟之禄也，何以忧患为哉？然则异于颜回之道矣。吾所以知其传者之妄，二也。坟墓之国，虽君子之所重，然岂有忧患为谋之义哉？借使有忧患为谋之义，则可以变诈之说亡人之国而求自存哉？吾所以知其传者之妄，三也。贡之行虽不能尽当于义，然孔子之贤弟子也。孔子之贤弟子之所为固不宜至于此，矧曰孔子使之也。

太史公曰：“学者多称七十子之徒，誉者或过其实，毁者或损其真。子贡虽好辩，讵至于此邪？亦所谓毁损其真者哉！

（选自《临川先生文集》，有删节）

（1） 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A . 三过其门而不一省其子    省：看望    

B . 苟不义而以能释君之忧    释：解除    

C . 学者多称七十子之徒    称：称赞    

D . 观其言，迹其事    迹：列举    

（2） 下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（    ）

A . 天下之君忧有甚于尧    冰，水为之，而寒于水    

B . 食于民则以民之患为患    王如知此，则无望民之多于邻国也    

C . 卒以存鲁    余与四人拥火以入    

D . 乃与夫仪、秦、轸、代无以异也    今其智乃反不能及    

（3） 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（    ）

A . 苟不义而能释／君之忧／除民之患／贤者亦耻为之矣    

B . 苟不义而能释君之忧／除民之患／贤者亦耻为之矣    

C . 苟不义而能释／君之忧／除民之患贤者／亦耻为之矣    

D . 苟不义而能释君之忧／除民之患贤者／亦耻为之矣    

（4） 下列各句中，全都表现王安石对史书“所载子贡事”的怀疑的一组是（    ）

①盖生于禹之时而由回之行    ②何忧患之与哉

③亦以义而后可以为之谋也    ④然则异于颜回之道矣

⑤孔子之贤弟子之所为固不宜至于此    ⑥亦所谓毁损其真者哉

A . ①②④    

B . ①⑤⑥    

C . ②③⑤    

D . ③④⑥    

（5） 下列对本文有关内容的概括与理解，不正确的一项是（    ）

A . 在孔子的故国鲁国遭受齐国进攻时，子贡以一介平民，挺身而出，奔走在齐越晋吴几国之间，逞口舌之才，终于保存了鲁国，得到孔子的赞赏。

B . 王安石引用颜回的故事，意在说明儒者在不能参与国事时，就加强自身的修养，不要被外界各种利益所诱惑，而史传中子贡显然没有做到这一点。

C . 文章开门见山，提出自己的怀疑，然后以儒者应遵守的道义和子贡的所作所为作比较，突出自己的观点，有理有据，论证充分，有很强的说服力。

D . 王安石借这篇文章说明读史籍时需要有辨识真伪的眼光，因为历史犹如生活，毁誉常常掩盖事实真相，这样的观点对今天的人仍有启发作用。

（6） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①已以坟墓之国而欲全之，则齐、吴之人岂无是心哉，奈何使之乱欤？

②子贡虽好辩，讵至于此邪？亦所谓毁损其真者哉！

（7） 文章第三段中，作者指出的“传者之妄”即指史传中对子贡不真实的记录，请用简洁的语言概括有哪三点不真实？（不得照抄原文）

四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

6. （7分） (2017·沈阳模拟) 阅读下面这首诗，完成小题。

赤壁

杜庠①

水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。

诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。

兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。

过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。

【注】①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归。不得志，放情诗酒。

（1） 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（    ）

A . 首联诗人以惊人的艺术腕力写出了曹军以泰山压卵之势顺长江东下、睥睨一切的气焰和威势。

B . 颔联分述诸葛亮和曹操，诸葛亮纵逞其才智终究也是枉费心机，曹操根本不把孙权放在眼里。

C . 颈联出句描写曹军的雄姿，将赤壁大战的情景写得有声有色，使人感到英气逼人，用笔锋利。

D . 诗的前五句，作者把历史的风雷任意驱遣于笔底，还原战争原貌，并未对历史人物给予评价。

E . 尾联诗人从幽思冥想中重又回到了眼前风物，面对荒矶鸥鸟、哀草寒烟，诗人不禁感慨万端。

（2） 本诗表达了诗人怎样的思想感情，是如何表现的？请结合全诗简要分析。

五、 情景默写 (共1题；共3分)

7. （3分） (2019高一下·洛阳期末) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“________，________”两句刻画了周瑜年少得意意气风发的青年将领形象。

（2） 《水龙吟·登建康赏心亭》的“________，________”，这两句以饱含丰富情感的人物动作写出了辛弃疾的满腔悲愤。

（3） 李清照在《声声慢》一词里说，在这“________”，最难调理身体和心情，而且“________”也挡不住砭骨的寒气，更驱不散浓重的愁绪。

（4） 《廉颇蔺相如列传》中廉颇得知蔺相如一再忍让的原因后，采取的行动是“________，________”。

六、 语言表达 (共2题；共2分)

8. （1分） (2015高一上·鄂尔多斯期中) 修改下面两个加线的句子，使之与所给的上联或下联构成两副完整的对联。

①上联：心中塞外，依山楼榭尽白日；

下联：在睡梦里游江南，临绿水的轩斋点染轻轻烟雾。

②上联：晋阳湖，碧波粼光闪烁，碧绿的湖水荡漾；

下联：天龙山，峻岭绵绵，青山起彼。

9. （1分） (2019高三下·广东模拟) 作为第七届世界军人运动会的志愿者，你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的采访，请根据下图徽标完成对话。要求：语意简明，句子通顺。

 

记者：您好！请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现“共享友谊”这一主题的？

志愿者：①________。（30字以内）

记者：很形象，那“同筑和平”的主题呢？

志愿者：首先，请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。另外徽标主体数字“7”就像②________（10字以内），象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景，凸显中国和平发展理念。

记者：一带一路的徽标造型构思真是巧妙！听说这种联想思维也常常运用在中国古典诗词中，您能举个例子并介绍一下吗？

志愿者：③________。（40字以内）

记者：非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍！

七、 材料作文 (共1题；共5分)

10. （5分） 阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，“冰花男孩”引发人们的广泛关注。“冰花男孩”是云南贫困山区的一名留守儿童，他在寒冬的早晨长途步行去学校，致使头上结满冰花。“满头冰花”的照片传至网上，旋即触动了网友柔软的心，各方网友纷纷捐款，有关部门也迅速行动，爱心洒向小男孩及其周边学生。小男孩因为这一次网络意外走红，命运得到了转变；而中国还有千千万万个像“冰花男孩”一样的贫困留守儿童。

上面的材料引发了你怎样的思考？请就此写一篇文章。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。