练建安《九月半》入选江苏省语文高考模拟试卷（全）

江苏省2017年答案解析及语文高考模拟题

时间：2022-02-21 10:07:10由 分享

　　高考是一场综合考试，比知识、比能力、比心理、比信心、比体力。祝高考成功!下面是学习啦小编为大家推荐的高考语文试题江苏2017年，仅供大家参考!

　　语文高考模拟题

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)阅读下面的文字，完成1-3题。 (9分，每小题3分)

　　文学经典建构的内部要素

　　     童家炳

　　经典是什么意思呢?刘勰《文心雕龙•宗经》篇说：“经也者，恒久之至道 ，不刊之鸿论。”所谓“经”，就是永恒不变的又至高无上的道理，不可磨灭的训导。文学经典就是指承载文学之“至道”和“鸿论”的各类文学典籍(特别是作品)。但是，刘勰所说的那种“恒久之至道”、“不刊之鸿论”并非是对所有的人来说的。不同时代拥有不同观点的人，常常对某种文学经典不以为然，认为不是经典;相反，他们可能提出另外一些作家的作品作为经典。文学经典是时常变动的，它不是被某个时代的人们确定为经典后就一劳永逸地永久地成为经典，文学经典是一个不断的建构过程。

　　意识形态和文化权力总是制约着、影响着文学经典的建构，但是，我们不能由此认为文学经典建构的决定性因素就是意识形态的变动、文化权力的变动，而与作家、作品的状况无关。

　　文学经典建构的因素是多种多样的。首先，文学作品本身的艺术价值是建构文学经典的基础。能够建构为文学经典的作品，总是具有相当的艺术水准和价值，能够引起读者的阅读兴趣和心理共鸣。有清一代所产生的言情、人情世态、才子佳人小说很多，可并没有成为经典，只有《红楼梦》被后世建构为文学经典，这难道不是与作品本身的艺术价值密切相关吗?

　　在作品艺术价值方面，还必须考虑到某些文学经典写出了人类共通的“人性心理结构”和“共同美”的问题。某些作品被建构为文学经典，主要在于作品本身以真切的体验写出了属人的情感，这些情感是人区别于动物的关键所在，容易引起人的共鸣。如李煜的词(后期的词)也被列入文学经典，这是因为“作者从自身遭受迫害屈辱的不幸境地出发，对整个人生的无常、世事的多变、年华的易逝、命运的残酷……感到不可捉摸和无可奈何……这种相当错综复杂的感触和情绪远远超出了狭小的个人的‘身世之戚’的范围，而使许多读者能从其作品形象中联想和触及到一些带有广泛性质而永远动人心弦的一般的人生问题，在情感上引起深切的感受”……实际上，许多描写山水、田园、乡土的诗词和其他作品虽历久而不衰，一直被当作文学经典来看待，其中主要涉及“共同美”的问题。

　　其次，文学作品言说空间的大小，也是文学经典建构的必要条件。文学作品本身描写世界是否宽阔，作品所蕴含的意味是否深厚而多义，对文学经典的建构是十分重要的。曹雪芹的《红楼梦》由于它所描写生活的广度和深度达到极致，艺术表现的客观性与主观性所产生的巨大张力等，使它成为一部具有广阔阐释空间的作品，经得起不同意识形态的冲刷和解释。虽然各种意识形态赋予《红楼梦》各不相同的意义，但它们都不能不说是这样或那样地抓住了《红楼梦》的部分意义，而《红楼梦》作为“文学经典”的地位不但始终没有受到冲击，反而在争论中更见荣耀。各种意识形态都承认《红楼梦》是文学经典，都从《红楼梦》里发现了自己所需要的东西，而且都有一定的理由和说服力，这说明了作品本身的广阔阐释空间，是作品建构为经典的一个必要条件。

　　(选自《天津社会科学》，有改动)

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分)

　　A.刘勰认为，文学经典就是指承载文学永恒不变而又至高无上的道理、不可磨灭的训导的各类文学典籍。

　　B.经典并不是固定不变的。被某个时代某些人奉为经典的作品，有可能得不到另一个时代另外一些人的承认。

　　C.意识形态和文化权力虽然一直在制约影响着文学经典的建构，但它并不是文学经典建构的决定性因素。

　　D.文学作品本身的艺术价值，文学作品言说空间的大小，都是文学经典构建的必要条件。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)

　　A.文学经典之所以成为文学经典，是因为它们写出了人类共通的“人性心理结构”和“共同美”，从而引起人的共鸣。

　　B.虽然经典文学处于不 断的建构之中，不同时代对经典的看法见仁见智，但作品本身的状况永远是建构经典首先要考虑的因素。

　　C.相对来说，意识形态、文化权力是文学经典的建构的外部因素，而作品的艺术价值、言说空间是经典建构的内部言因素。

　　D.《红楼梦》描写社会生活既有一定的广度，也有一定的深度，因此成为一部具有广阔阐释空间的作品。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

　　A.李煜的词被列为经典，是因为李煜在创作词时有意超出个人的身世之戚，表现整个人生的无常、世事的多变等内容，从而打动读者。

　　B.清代众多的言情、人情世态、才子佳人小说没有像《红楼梦》那样成为经典，是因为它们的艺术价值没有达到《红楼梦》那样的高度。

　　C.“四书”“五经”对封建士人来说是经典，但在“五四”运动中却被视为封建糟粕，这说明意识形态总是在制约影响着文学经典的建构。

　　D.“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”人们的评价证明《哈姆雷特》有着广阔的言说空间，这是它成为经典的原因之一。

　　(二)阅读下面文章，完成4-6题。(12分)

　　丁聪百年，漫画一生

　　2016年12月6日，丁聪先生诞辰一百周年。为纪念这位中国漫画史上的重要人物，上海举办了丁聪百年诞辰纪念展，纪念展题写的八个大字“丁聪百年，漫画一生”可谓概括了他与漫画的一生情缘。

　　三十年代初的上海，呈现在少年丁聪眼前的无疑是最具多元化的社会与文化的景象。在这座光怪陆离的大都市里，伟大与渺小、艰难与安适，都以各自的方式存在着;战争、革命、商业、时尚等，不同的主题影响着人们的生活。而对那些热爱艺术、从事艺术的人来说，这里无疑是最适合于他们成长、发展的天地。说到自己艺术修养和风格的形成，丁聪总是会提到在上海旧书店阅读那些欧美时尚杂志、电影画报的经历。正是这样一些杂志，还有不断上演的好莱坞影片，使年轻的丁聪的思路活跃起来，眼界开阔起来。

　　父亲丁悚是现代中国漫画的先驱者之一，但他并不愿意儿子也走美术之路。丁聪却自己喜欢上了这门艺术。有一天，他忽然把自己画的京剧速写拿出来给大家看，大家不由得感到吃惊，他的笔触竟然如此生动而准确。他们没有想到，经常跟着父亲观看京剧的丁聪，不仅学会了拉京胡和吹笛子，还拿起了画笔。

　　丁聪在上海美专虽只抽时间自学了不到一年，却打下了坚实的基础。他的笔从未停过：教室里围观的学生们，头戴礼帽横坐在电车条凳上的乘客，麻将桌上专注的妇女……

　　他始终保持着一个艺术家的灵敏嗅觉。从最初走上画坛的时候起，丁聪便学会了用批判的目光观察社会。身处光怪陆离的上海滩，丁聪专注于描绘贫富之间的强烈对比，勾画那些社会暗角的丑陋。

　　就现实战斗性和社会震撼力而言，丁聪的政治讽刺画，无疑最为突出，也最能反映出他的锐气。比如一幅《现象图》长卷，形象勾画出抗战后期的政府腐败和社会惨状。贪官、伤兵、淑女、官商、穷教授、沽名钓誉的画家……形形色色的人物，构成了现实生活真实的画面。因幽默而带来的阅读快感，是漫画必不可少的功能。然而，丁聪的重点在讽刺，无论社会讽刺，还是政治讽刺，他的笔是凝重的而非飘逸的，他的心境是严肃的而非轻松的。

　　当把丁聪的所有作品放在一起欣赏时，我油然想到那个传统的理论术语：现实主义。无论在三十、四十年代，还是在八十、九十年代，青年与晚年，一 脉相承，冷静而尖锐的目光背后，是对现实的丑恶现象的批判态度，是强烈的现实参与性。

　　“文革”结束后，晚年丁聪又挥动起他的笔。从磨难中走来，他仍具有活力，他的画所体现出来的强烈的社会责任感和批判精神，仍让人赞叹不已。他的笔端，有时也有幽默，但更多的时候，是辛辣的讽刺，是入木三分的解剖，情感也是沉甸甸的。

　　晚年的丁聪，依然年轻而富有朝气，每逢聚会，只要丁聪在场，关于他的黑发，总是成为少不了的一个话题。其实，真正让丁聪永远年轻的是他的达观精神。一生的风风雨雨，着实让他经历了不少磨难，可是，他从来没有改变过对生活和艺术的热情。他以一种积极的人生态度看待一切。因为这样一种精神状态，他在这些年里，始终保持着对生活的敏感，思想从来没有衰老，他的漫画，将历史反思和现实感触巧妙地融合起来，显得更为老到和精粹。

　　斯人已去，艺术常在。 (选自人民网，有删改)

　　4.下列不属于影响少年丁聪走上艺术之路原因的一项是(3分)

　　A.三十年代初的上海，呈现出最具多元化的社会与文化的景象，为热爱艺术的丁聪提供了最适合他成长、发展的天地。

　　B.虽父亲并不愿意儿子也走美术之路，但丁聪却自己喜欢上了这门艺术，经常跟着父亲观看京剧的他，也学会了拿起了画笔。

　　C.丁聪在上海美专虽只抽时间自学了不到一年，这却为他打下了坚实的基础，周围的人与事，在他年轻的笔下，从此留下了生动的身影。

　　D.丁聪始终保持着现实主义的风格，无论社会讽刺，还是政治讽刺，他的笔是凝重的而非飘逸的，他的心境是严肃的而非轻松的。

　　5.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.三十年代初，少年丁聪的思路逐渐活跃，眼界不断开阔，这得益于那时上海的欧美时尚杂志、电影画报，以及好莱坞影片。

　　B.丁聪学会了用批判的目光观察社会，所以身处上海滩的他专注于描绘贫富之间的强烈对比，勾画那些社会暗角的丑陋。

　　C.《现象图》表现了抗战后期的政府腐败和社会惨状，就现实战斗性和社会震撼力而言，最能体现丁聪一生的锐气和艺术成就。

　　D.“文革”结束后，丁聪又挥动起画笔。他的笔端，有时是辛辣的讽刺，是入木三分的解剖，有时也有幽默，给人以阅读快感。

　　6.著名诗人池北偶说：“丁聪是我最敬佩的艺术家。”在你看来，丁聪身上有哪些令人敬仰的品格?请结合文本简要分析(6分)

　　(三)阅读下面文章，完成7-9题。(14分)

　　九月半

　　练建安

　　大雨，倾盆大雨，闽粤赣边客家话所言竹篙雨，密密匝匝直插山坡。丰乐亭瓦片嘭嘭作响，一会儿工夫，茶亭的屋檐就挂起了一道断断续续的珠帘。

　　丰乐亭外，有一把棠棣树枝探入了窗内，一嘟噜一嘟噜的金黄棠棣，滚动水珠。一位壮年汉子，敞开黑毛浓密的胸膛，手持酒葫芦，蹲踞在一条板凳上，剥吃花生。他身后的墙壁上，靠着一大梆刀枪剑戟家伙什。看来，他是做把戏行走江湖的。

　　竹篙雨稀落了下来，东两点，西三点的，淅淅沥沥。远处的山峰，有云雾往来。

　　丰乐亭外石彻路上，一行人匆匆忙忙地闯了进来，他们是打狮班的，为千家村的张禄贵老太爷八秩诞辰祝寿，赢得了满堂彩。进得茶亭，他们一个个拳花撸天，大声嚷嚷，重复着舞狮夺魁的豪勇。

　　“花生，糠酥花生哦。”花白胡子拖腔拖调地叫卖。这群汉子咽着口水，捂紧口袋，竟然没有一个人过来“交关”。

　　“花生，糠酥花生哦。又香又脆的张记糠酥花生哦。”花白胡子又吆喝了一声。

　　有一个汉子说话了：“老人家，您老就别吆喝了，俺们不是猴吃牯。”

　　花白胡子自讨没趣，悻悻然，道：“没有钱，就莫充好汉。”

　　汉子说：“好，好，俺们没有钱，不是好汉，可也不是猴吃牯哟。”说着，有意无意地摆弄着钱袋子，哗哗响。大家都呵呵笑了。

　　花白胡子的脸，当场就黑了下来，把头扭到了一边。那个做把戏的，也有些不高兴了，什么猴吃牯猴吃牯的，难听。客家人把那些个贪吃而又不顾体面的人，叫做猴吃牯。

　　做把戏的站了起来，他好像有些醉意了，大声说：“什么猴吃猴吃的，不买，就行开去，莫耽误人家做生意。”

　　“噫?俺们又没有撩拨你，你出什么头?”汉子也不高兴了。

　　“俺也没有撩拨你们哪，你们人多，俺也打不过，乡里乡亲，没得打。就讲啊，俺老马刀可以把话撂在这里，单挑，你们的狮头增发，也搬不动俺这小半条腿。”做把戏的原来是闻名江广福三省的老马刀。他放出了狠话。

　　汉子说：“俺就是增发。”

　　老马刀说：“试试看?”

　　增发说：“俺不是牛，干嘛要相斗?”

　　老马刀又问：“搬得动么?”

　　增发说：“搬不动。”

　　老马刀说：“没有试，怎么晓得?”

　　增发说：“还要试吗?你脚下的麻石都开裂了。”

　　老马刀说：“原本就是开裂的。”

　　增发说：“客气了，昨晡俺也试过。”

　　老马刀说：“得罪了!”

　　增发说：“还说不准谁得罪了谁。十年后，俺来找你。”

　　老马刀说：“九月半，俺不走，三河坝等你来。”

　　雨停歇了。增发一招手，兄弟们鱼贯而出，很快消失在山坳边。

　　花白胡子下山，就把丰乐亭的故事讲开了，免不得添油加醋。他说，增发上前抱住了老马刀的大腿，老马刀一发力，增发就飞了出去，还摔断了两颗门牙。巧的是，那日山路湿滑，增发摔了一跤，刚好跌坏了两颗门牙。增发那是百口莫辩啊。

　　这十年，增发时常忍受着人前人后的指指点点，辛苦做工，厚脸过活。有人说，他拜了癞痢僧人为师，苦练一种常人忍受不了的功夫。可是，谁也没有见他露过一手半手的。增发变了，正月大头的狮子庙会也不凑热闹了。他沉默寡言，看上去有些呆。

　　这一天，是第十年的九月十三日，增发从上杭县城搭船下行百八十里，抵达河头城。

　　增发在河头城街上行走，过木纲行，门前大石狮突然倾倒，增发飞起一脚，将大石狮踢回原处，位置分毫不差。其快如闪电，门子疑在梦中。

　　还是有人看出了名堂，增发功夫了得!这个消息，很快就传到了三河坝。有人就劝老马刀外出躲一躲，老马刀断然谢绝。 徒弟们群情激昂，要拼了。老马刀摆摆手，叫他们都退下，没事，自有办法。

　　九月半，是决斗的日子。九月半，诸事不宜。

　　这日早上，老马刀独自一人在汇城东南角的一个老旧庭院里，生火熬稀饭。稻米在沙锅里翻腾着，清香四溢。老马刀忍不住一阵咳嗽，浓痰中夹杂血块。前年赣州圩场比武，伤了人，自家也落下了内症。他突然感到很孤独，很悲伤，很失落。他有些艰难地站了起来。这时，他看到了一个人，他等了十年的人。

　　增发右手握刀，左手提大包裹。

　　老马刀说：“来了。”

　　增发说：“来了。”

　　老马刀说：“晓得你一定会来的。”

　　增发说：“俺一天也没有忘记你。”

　　老马刀说：“是你的，就该还给你。”

　　增发放下大包裹：“这是你的。”

　　老马刀疑惑不解：“什么?”

　　增发说：“利息。”

　　老马刀低头打开包裹，是梁野山金线莲。他想说些什么，却说不出来，呆呆地望着增发的背影慢慢消失在汇城墙角拐弯的地方。 (有改动)

　　7.下面是对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(4分)

　　A.这篇小说段落精短，语言精练，结构张弛有度，有伏笔，有巧合，有悬念，结尾出人意料，故事情节可谓一波三折，很是吸引人。

　　B. 打狮班由于张禄贵老太爷八秩诞辰祝寿，赢得了满堂彩，他们一个个沉浸在舞狮夺魁的豪勇之中，不屑于去买糠酥花生。

　　C. 老马刀威震江广福三省，而增发没有那么大的名声，慑于老马刀的威名，当老马刀要和增发比武时，增发没有答应。

　　D.小说多处运用了对比的手法：十年前与十年后老马刀身体和精神状态的对比，增发做狮子头和沉默寡言的对比，这样更有利于表现感情。

　　E.老马刀在江湖上对手不多，知音难觅，在赣州圩场比武受了伤，再加上等了增发十年，他突然感到很孤独，很悲伤，很失落。

　　8.小说主要通过哪些情节推动故事发展?这样写有什么作 用?(4分)

　　9.有人说小说应以“回报”为标题，而不应以“九月半”为标题，你认为哪个题目最合适?请结合小说内容具体分析，说说你的理由。(6分)

高考语文试题江苏2017年答案解析及语文高考模拟题(2)

时间：2022-02-21 10:07:10由 赠人玫瑰，手有遗香  分享

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　　二、古代诗文阅读(35)

 

　　(一)阅读下面的文言文，完成10--13题。(19分)

 

　　虞 喜 传

　　虞喜，字仲宁，会稽余姚人。喜少立操行，博学好古。诸葛恢临郡，屈为功曹。察孝廉，州举秀才，司徒辟，皆不就。元帝初镇江左，上疏荐喜。怀帝即位，公车征拜博士，不就。喜邑人贺循为司空，先达贵显，每诣喜，信宿忘归，自云不能测也。

 

　　太宁中，与临海任旭俱以博士征，不就。复下诏曰：“夫兴化致政莫尚乎崇道教明退素也丧乱以来儒雅陵夷每览子衿之诗未尝不慨然。临海任旭、会稽虞喜并洁静其操，岁寒不移，研精坟典，居今行古，志操足以励俗，博学足以明道，前虽不至，其更以博士征之。”喜辞疾不赴。咸和末，诏公卿举贤良方正直言之士，太常华恒举喜为贤良。会国有军事，不行。咸康初，内史何充上疏曰：“臣闻二八举而四门穆，十乱用而天下安，徽猷克阐，有自来矣。方今圣德钦明，思恢遐烈，旌舆整驾，俟贤而动。伏见前贤良虞喜天挺贞素，高尚邈世，束脩立德，皓首不倦，加以傍综广深，博闻强识，钻坚研微有弗及之勤，处静味道无风尘之志，高枕柴门，怡然自足。宜使蒲轮纡衡，以旌殊操，一则翼赞大化，二则敦励薄俗。”疏奏，诏曰：“寻阳翟汤、会稽虞喜并守道清贞，不营世务，耽学高尚，操拟古人。往虽征命而不降屈，岂素丝难染而搜引礼简乎!政道须贤，宜纳诸廊庙，其并以散骑常侍征之。”又不起。

 

　　永和初，有司奏称十月殷祭，京兆府君当迁祧室，征西、豫章、颍川三府君初毁主，内外博议不能决。时喜在会稽，朝廷遣就喜谘访焉。其见重如此。

 

　　喜专心经传，兼览谶纬，乃著《安天论》以难浑、盖，又释《毛诗略》，注《孝经》，为《志林》三十篇。凡所注述数十万言，行于世。年七十六卒，无子。

 

　　(节选自《晋书 虞喜传》)

 

　　10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

 

　　A.夫兴化致政莫尚乎/崇道教明退素也/丧乱以来/儒雅陵夷/每览子衿之诗/未尝不慨然

 

　　B.夫兴化致/政莫尚乎/崇道教明退素也/丧乱以来/儒雅陵夷/每览子衿之诗/未尝不慨然

 

　　C.夫兴化致政/莫尚乎崇道教/明退素也/丧乱以来/儒雅陵夷/每览子衿之诗/未尝不慨然

 

　　D.夫兴化致政/莫尚乎崇道/教明退素也/丧乱以来儒雅/陵夷每览子衿之诗/未尝不慨然

 

　　11.下列对文中加点词语的有关内容的解说，不正确的一项是(3分)

 

　　A.江左，古人在地理上以南为左，江左也叫江南;以西为右，所以江西可以称江右。

 

　　B.坟典，即三坟、五典的并称。后转为古代典籍的通称，其中《三坟》指伏羲八卦、神农本草经、黄帝内经等三部书。

 

　　C.十乱，出自“予(周武王)有乱臣十人，同心同德。”原指十个辅佐周武王治国平定叛乱的大臣，后泛指辅佐帝王的有才能的人。

 

　　D.《孝经》是中国古代儒家的伦理著作，儒家十三经之一，指出“孝”是诸德之本，国君用孝治理国家，臣民以孝立身理家。传说是孔子所作。

 

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

 

　　A.虞喜年少时就树立德行，博览群书，为人称道。同乡贺循说他高深莫测，太常华恒举荐他为贤良，內史何充也称赞他天资卓越。

 

　　B.虞喜贞纯朴实，治学勤勉。他约束自己的行为，树立德行，直至年老也不厌倦，他的勤奋也没有人比得上，可以与古代贤人媲美。

 

　　C.虞喜操守高洁，嫉恶如仇。东晋的历任皇帝都曾要征召他委以重任，他都没有赴任，就是因为他对当时晋朝的黑暗统治不满。

 

　　D.虞喜专心钻研经传，著书立说。他撰写《安天论》《志林》，又解释了《毛诗略》和《孝经》，著述共有数十万字，流行于当世。

 

　　13.把文中划横线句子翻译成现代汉语。(10分)

 

　　(1)诸葛恢临郡，屈为功曹。察孝廉，州举秀才，司徒辟，皆不就。

 

　　(2)宜使蒲轮纡衡，以旌殊操，一则翼赞大化，二则敦励薄俗。

 

　　(二)阅读下面古诗，完成14-15题。(11分)

 

　　满江红•赤壁怀古

　　戴复古①

　　赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒②，今如许?

　　江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

　　【注】①戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。 ②曹瞒：曹操小名阿瞒。

 

　　14.对这首诗歌的理解和赏析，不正确的两项是(5分)

 

　　A. “赤壁矶头，一番过、一番怀古”与苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”相比，戴词显得气势平淡，不如苏词的气势雄伟。戴词以议论入题，感情深沉。

 

　　B.“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”运用对偶手法，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气。“貔虎”比喻勇猛的军队。

 

　　C.“几度东风吹世换，千年往事随潮去”诗句写出了由三国至今，改朝换代的事情已经发生了不止一次，历史的往事、风流人物也随着滚滚长江水而流逝，即事悟理。

 

　　D.“杨柳为谁春，摇金缕”与 姜夔的《扬州慢》结尾处“念桥边红药，年年知为谁生”都用写哀景抒发悲情的手法 。

 

　　E.本词上片末尾句使用了过渡，“卷长波、一鼓困曹瞒”传神地写出曹军崩溃之快周瑜取胜之速，用“今如许?”转折一问，将目击伤心的国事全融入问中。

 

　　15.此词与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同?请简要回答。(6分)

 

　　名篇名句默写(5分)

 

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

 

　　(1)《归去来兮辞》中 ， 两句表达了作者对以往误入官场的反省和对现在行为的肯定。

 

　　(2)《小石潭记》中诗人用 ， 两句来表现游鱼自由自在的状态。

 

　　(3)人生如梦， 。 《念奴娇•赤壁怀古》

 

　　三、语言文字运用(20分)

 

　　17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)

 

　　①宁波雅戈尔动物园老虎伤人悲剧发生了，我们该理性看待这件事。抛开规则大谈人性，只能是留下一地鸡毛。而“门票猛于虎”论，“围栏不够高”论，均看不到对规则的理性思考。

 

　　②习 总 书 记 强调，我们纪念朱德同志，就是要学习他追求真理、不忘初心的坚定信念，就是要学习他无限忠诚、光明磊落的坚强党性。

 

　　③自安倍上台以来，日本经济就一直处于悬崖的边缘，英国脱欧又给日本当头一棒，日本经济目前是如履薄冰，深陷衰退的泥沼。

 

　　④孙桂兰老人离休后，并没有安享晚年，反而当上了“义务红娘”，200多对有情人在她的牵线搭桥下喜结金兰，步入了婚姻的殿堂。

 

　　⑤2016中日德三国对抗赛中国拳手武僧一龙只用一回合就击败了日本空手道冠军吉重吉，从上次比赛失利后，吉重吉只要一上台，就如吴牛喘月般，紧张得说不出话来。

 

　　⑥周末天气晴好，在丰谷镇的草莓种植大棚内，三五成群的市民提着篮子,意兴阑珊地当起了“农夫”，享受着采摘新鲜草莓的乐趣。

 

　　A. ②④⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥

 

　　18.下列句子中，没有语病的一句是(3分)

 

　　A.检方在调查中发现，不但朴槿惠向崔顺实泄露了国家机密，还涉嫌与崔顺实等人同谋，强迫国内大企业为Mir财团及K体育财团出资。

 

　　B.成都市环保局相关负责人表示，从2017年起，成都将对各区县空气质量改善情况排名及奖惩措施，各项措施也将更加强制“逗硬”。

 

　　C在上级公安机关的统一指挥下，绵阳警方经过努力，一个涉及全国31个省市的专业盗骗汽车团伙被成功打掉，挽回经济损失9814万元。

 

　　D.无论从案件发展的戏剧性、复杂性、特殊性看，还是从纠错过程的时间长、难度大、关注多看，聂树斌案都堪称中国司法的标志性案件。

 

　　19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)

 

　　无论做什么工作，① 要有专门的学问，② 要有广博的知识。专门的学问③ 不容易掌握，④ 只要有相当的条件，在较短时间内，如果努力学习，深入钻研，就可能有些成就。而广博的知识，⑤ 经过长年累月的努力才能打下基础。⑥ ，有的人根本抹杀了这两者之间的关系，孤立片面地强调专门学问的重要性。他们往往以“广博”为“杂乱”，不知加以区别。

 

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥

 

　　A 既 又 / 但 除非 因而

 

　　B 不仅 还 尽管 但 必需 所以

 

　　C 既 又 虽然 但是 必须 但是

 

　　D 首先 其次 因为 所以 也许 /

 

　　20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)

 

　　重视家庭建设，注重家庭、注重家教、 ① ，是中华民族积淀千年不变的价值共识。领导干部作为党治国理政的“关键少数”，“家风正，则民风淳”; ② ;“家风正，则党风端”。领导干部家风不是个人小事、 ③ ，而是检验其作风过硬与否的重要表现，影响党风、政风和社会风气的好坏。

 

　　21. 仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。(6分)

 

　　(1)这幅漫画反映了当前什么样的社会现象，不超过60个字。(3分)

 

　　(2)针对这种社会现象，对“你们”提出什么建议?不超过40个字。(3分)

 

　　四、写作(60分)

 

　　22.阅读下面的材料，根据要求作文。 (60分)

 

　　王老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小王，连续半年不支付赡养费，王老汉到法院申请强制执行。经法官与小王沟通无效后，法院遂将小王录入“失信被执行人”名单，后小王因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

 

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

 

　　参考答案

 

　　一(35分)

 

　　1.答案：A “文学经典就是指承载文学永恒不变而又至高无上的道理、不可磨灭的训导的各类文学典籍”是作品的观点，不是刘勰的观点。

 

　　2.答案：A 以偏概全，原文“某些文学经典”。

 

　　3.答案A “有意超出个人的身世之戚” 错，这是客观结果，不是李煜主观努力的结果。

 

　　4.答案：D 属于丁聪的艺术风格，不属于影响少年丁聪走上艺术之路的原因。

 

　　5.答案：C 原文表达的意思是政治讽刺画最能反映丁聪的锐气，《现象图》仅是其中之一，“最能体现丁聪一生的锐气和艺术成就” 理解有误。

 

　　6.答案：①对美术的热爱、勤奋、执着。虽然父亲不愿意他再走美术之路，但丁聪内心喜欢艺术，他的笔从未停下，社会和生活的风风雨雨也没有改变他对生活艺术的热情;‚强烈的社会责任感和批判精神。丁聪用批判的眼光看待社会，用现实主义笔法来创作，其背后是一个艺术家强烈的社会责任感和现实参与性。③积极达观的人生态度。他积极地看待一切，始终保持对生活的敏感，即便是晚年，依然年轻而富有朝气。 (每点2分)

 

　　7.答案：AD (B结合“咽着口水，捂紧口袋”细节可知钱财来之不易，并非沉浸在豪勇之中;C增发没有答应比武，不是因为老马刀的威名，主要在老马刀的实力很强，能把脚下的麻石踏开裂，而自己不能;E“对手不多，知音难觅”略显夸大，等了增发十年不是“感到很孤独，很悲伤，很失落”的原因)

 

　　8.答案：情节：①花白胡子卖糠酥花生，增发等人不买，引发口角，老马刀出场，增发与他约定十年后比武，推动故事情节发展;‚花白胡子下山后传扬丰乐亭的故事，增发等人百口莫辩，受人指点，倍感屈辱，为十年后做铺垫，推动故事情节发展;③增发把石狮子踢回原处，这件事引起老马刀弟子的警惕老马刀说自有办法，推动故事情节的发展。

 

　　作用：简单的事件，如四两拨千斤，使故事情节波澜起伏，曲折生动，也使情节之间衔接自然流畅。

 

　　9.答案：示例一 “回报”做标题更合适。①小说的主要事件就是回报。增发对老马刀不服气，经过苦练终于学成，要挽回声誉，结果出乎老马刀的意料，没有比武，送来药材这一回报感动了老马刀，也成全了增发的高风亮节。‚增发对老马刀是回报，老马刀等了增发十年欲成全增发的名声，这也是一个回报。③以“回报”为线索线索分明，事件清楚，简明扼要。

 

　　示例二 以“九月半”为题最适合。①二人约定的时间是十年后的九月半，九月半是一个重要的标志，推动了故事情节的发展‚九月半是二人决斗的日子，对彼此意义重大，而在那天发生了出人意料的事，增发没有比武，选择了以德服人。③以“九月半”为题新颖别致。二(35分)

 

　　( 一) (19分)

 

　　10.C 11.A(以东为左，以西为右)

 

　　12.C (“嫉恶如仇、因为他对当时晋朝的黑暗统治不满”无中生有)

 

　　13.翻译答案

 

　　(1).诸葛恢治理会稽郡时，虞喜屈身为功曹。他被举荐为孝廉，州里举荐他为秀才，司徒来征召，虞喜全都不去。(得分点：被动、屈 察 辟 就)

 

　　(2).最好用蒲轮车去征召，用以表彰优异的操守，一方面可以发扬广远的教化，另一方面可以改变鄙薄的风俗。(得分点：宜 旌 翼赞 薄 句子大意)

 

　　(二) (11分)

 

　　14.AD (D3分，A2A)A以朴素的记叙入题，自然轻快，D以乐景衬哀情。

 

　　15.答案同：都是要用来作反衬(2分)。异：苏轼词是要用周郎年少有为来衬托词人的老大无功(2分)戴复古词是要用周郎破曹时的军事力量之强、功业之伟，来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国势衰颓。(2分)

 

　　16.(1)实迷途其未远，觉今是而昨非 (2)俶尔远逝，往来翕忽 (3)一尊还酹江月

 

　　17. B 一地鸡毛：可作为日常生活琐事、鸡毛蒜皮的小事的代称;又表示平庸、琐屑、卑下，无所作为、纠缠不清;又引申为糟糕、麻烦、混乱、使人厌烦、不受欢迎。光明磊落：胸怀坦白，正大光明。 如履薄冰：“如履薄冰”形容行事极为谨慎，内心充满戒心，一般不形容客观形势。 喜结金兰：“喜结金兰”是结拜为兄弟，此处应为“喜结良缘”。 吴牛喘月：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。意兴阑珊：“意兴阑珊”意为“意兴将尽”，此处应为“兴致勃勃”。

 

　　18.D A项语序不当，关联词语“不但”应放在主语“朴槿惠”之后;B项成分残缺，在“排名”前添加谓语“实施”;C项中途易辙，将“经过”放在绵阳之前。

 

　　19.C 20.答案：① 注重家风 ② 家风正则政风清 ③家庭私事

 

　　21.答案(1)反映了在智能手机普及之后，人们在聚合场所总是低着头玩手机，而对外部世界漠不关心(3分) (2)抬起你的头，放下你的手机，别被手机“侵蚀”了人与人之间的交流，淡漠了亲情。(3分)

 

　　22.参考高考阅卷标准。(另页附作文解析)

 

　　一、材料与题目解读

 

　　这是一道材料作文。几个角度，需要把握：

 

　　1.“小王 ”的角度： ①“不支付赡养费”不尽孝道;②知错能改，遵守法律;

 

　　2.“王老汉”的角度：懂得用法律保障自己的权益;

 

　　3.“法院”的角度：①法律大于天，法律是人们权益(维护孝道)的保障;

 

　　②法律缘于人情，尽孝是否一定要诉诸法律;

 

　　③法律是否真的能成为维护孝道的利器?孝道是否一定要靠法律维持;

 

　　4.“社会”的角度：老年人的生活保障问题;

 

　　附文言文翻译

 

　　虞喜字仲宁，是会稽余姚人。虞喜年少时就很有操行，博览群书，喜欢古籍。诸葛恢治理会稽郡时，虞喜屈身为功曹。他被举荐为孝廉，州里举荐他为秀才，司徒来征召，虞喜全都不去。晋元帝开始统治江东时，有人上疏推荐虞喜。晋怀帝即位后，派公车征召并授虞喜为博士，虞喜不赴任。虞喜的同乡人贺循为司空，是显贵的老前辈，每次到虞喜家里，接连停宿一两天忘记回家，说虞喜高深莫测。

 

　　太宁年问，虞喜和临海郡人任旭都被征召为博士，都未去赴任。皇帝又下诏书说：“振兴教化致力国政，最好是尊崇道德教化，阐明谦抑质朴的道理。自丧乱以来，儒家学说衰落，每当我读到《子衿》这首诗，未尝不感慨万分。临海人任旭、会稽人虞喜操守高洁，在险恶的岁月里也不改变，精研古代经典，处在今天却能履行古人的道德，他们的志向操守足以激励世俗，广博的学识足以阐明道理，前些日子虽然不来应命，要再用博士之位去征召他们。”虞喜以生病为由推辞不赴任。咸和末年，皇帝韶令公卿举荐贤良方正敢于直言的人士，太常华恒举荐虞喜为贤良。适逢国家有战事，没有落实。咸康初年，内史何充上疏说：“我听说举荐有才干的人士以后，明堂四门就都能肃穆，任用具有治国才能的大臣，天下就会太平，美善之道能够彰明，这是有来历的。现在圣德钦明，想要光大万世的功业，应整肃好招贤用的车马，一旦有贤人马上就去招纳。听说前贤良虞喜天资卓越，贞纯朴实，高尚而在世人之上，约束自己的行为，树立德行，直到年老也不厌倦，加上治学深广，博闻强记，钻研艰深玄妙的学问，他的勤奋没有人比得上，身在安静的地方体察道理，没有仕宦的心意，在柴门内高枕安卧，怡然自得。最好是用蒲轮车去征召，用以表彰优异的操守，一方面可以发扬广远的教化，另一方面可以改变鄙薄的风俗。”疏奏上去，皇帝下诏说：“寻阳人翟汤、会稽人虞喜都恪守常道，清白坚贞，不营谋世务，专心读书，节操高尚可以和古人相媲美。从前虽然有征召他的诏令，但是他们不降身屈节，这难道是白丝布难染而求才的礼数怠慢吗!施政方略的实施需要贤才，应该把他们招纳到朝廷里来，这二人都用散骑常侍的职位来征召。”虞喜又不应命。

 

　　永和初年，有关官员上奏说十月大祭，京兆府君应当迁居祖庙，征西、豫章、颖川三府君刚缺社主，内外广泛商议也无法决断。当时虞喜在会稽，朝廷派人前往虞喜那里去询问。他就是如此被看重。

 

虞喜专心钻研经传，同时也研读谶书纬书，撰写《安天论》来诘难浑天和盖天这两种天体学说，又解释《毛诗略》，注释《孝经》，著《志林》三十篇。注述共有数十万字，流行于世。

 

高考语文试题江苏2017年答案解析及语文高考模拟题(3)

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　　高考语文试题江苏2017年

　　一、语言文字运用(15分)

 

　　1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

 

　　刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以 的工匠精神，创作出令人 的作品。它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳， 。

 

　　A.精益求精 耳目一新 美不胜收 B.励精求治 刮目相看 美不胜收

 

　　C.精益求精 刮目相看 数不胜数 D.励精求治 耳目一新 数不胜数

 

　　2.下列语句中，没有使用比喻手法的一项是(3分)

 

　　A.“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。

 

　　B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。

 

　　C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

 

　　D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。

 

　　3.下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是(3分)

 

　　①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间

 

　　②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风

 

　　③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼

 

　　④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心

 

　　A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④

 

　　4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

 

　　一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ，

 

　　， 。 ， ， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。

 

　　①它们的影响有好有坏

 

　　②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶

 

　　③接收多方的传统习尚而融会贯通

 

　　④这三者都是很自然地套在一个人的身上的

 

　　⑤不易也不必完全摆脱

 

　　⑥扩充身世经历而加以细心体验

 

　　A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①

 

　　C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥

 

　　5.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是(3分)

 

　　A.小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。

 

　　B.门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。

 

　　C.学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。

 

　　D.黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

 

 

　　二、文言文阅读(18分)

 

　　阅读下面的文言文，完成6~9题。

 

　　汪容甫先生行状

　　王引之

　　先生名中，字容甫，江都人。少孤，好学。贫不能购书，助书贾鬻书于市，因遍读经史百家，过目成诵。年二十，应提学试，试《射雁赋》第一，补附学生，诗古文词日益进。仪征盐船于火，焚死无算，先生为《哀盐船文》，航编修世骏序之，以为惊心动魄，一字千金，由是名大显。当世通儒如朱学士筠，卢学士文昭，见先生所撰，咸叹赏以为奇才。

 

　　年二十九，始读经之书，谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也;若以学，则予于容甫当北面矣。” 其见重如此。朱文正公提学浙江，先生望谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。

 

　　先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学，著《春秋述义》，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。

 

　　性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。

 

　　先生，家大人之所推服也。其学其行，窃闻于趋庭之日久矣。而先生于予所说《尚书》训诂，极奖励，以为可读父书，则又有知己之感焉。虽不能文，尚欲扬榷而陈之，以告后之君子。

 

　　(选自《王文简公文集》，有删节)

 

　　6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)

 

　　A.助书贾鬻书于市 鬻：卖

 

　　B.先生往谒 谒：拜见

 

　　C.称之不置 置：置办

 

　　D.尚欲扬榷而陈之 陈：陈述

 

　　7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

 

　　A.江左：文中指长江下游以东地区。古人叙地理以东为左，以西有右，江左即将东。

 

　　B.三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。

 

　　C.菽水：豆和水，指粗茶淡饭。多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。

 

　　D.趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。

 

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

 

　　(1)予之先容甫，以爵也;若以学，则予于容甫当北面矣。

 

　　(2)其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。

 

　　9.根据第三段，概括汪中在治学、为文方面的热点，不超过30个字(4分)

 

　　三、古诗词鉴赏(11分)

 

　　阅读下面这首宋诗，完成10—11题。

 

　　秋兴

　　陆游

　　白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

　　醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。

　　百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

　　明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

　　[注]①迮：狭窄。

 

　　10.根据中间两联，概况作者“愁”的原因。(6分)

 

　　11.简要赏析尾联的表达效果。(5分)

 

　　四、名句名篇默写(8分)

 

　　(1)氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝， 。(《诗经·卫风·氓》)

 

　　(2)小知不及大知， 。(庄子《逍遥游》)

 

　　(3)锦瑟无端五十弦， 。(李商隐《锦瑟》)

 

　　(4) ，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)(5) ，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

 

　　(6)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。(马致远《天净沙·秋思》)

 

　　(7)仁者不忧，智者不惑， 。(《论语·宪问》)

 

　　(8)在天愿作比翼鸟， 。(白居易《长恨歌》)

 

高考语文试题江苏2017年答案解析及语文高考模拟题(4)

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　　五、现代文阅读(一)(20分)

 

　　阅读下面的作品，完成13 ~16题。

 

　　一个圣诞节的回忆

　　[美]杜鲁门·卡波特

　　请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气!巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”

 

　　那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。从我记事起，我俩就住在一起。她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在仍是个孩子。

 

　　我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。

 

　　三个小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。”明月高照，小车空了，碗满满的。

 

　　第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。

 

　　黑驴子加足了煤和柴火，烧得像一直发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香蕉让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻，弥漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。

 

　　蛋糕给谁呢?朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克(班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼)。是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友?我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的的答谢信，有磨刀人寄来的一份钱明信片——它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在一起。

 

　　厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里(她喜欢菊苣香的浓咖啡)，我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着路子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。

 

　　下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。她希望给我一辆自行车，不过，我肯定她也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不肯走。我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕吗?”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你长大。你长大了，我们还能继续当朋友吗?”我说我们永远是朋友。

 

　　这是我们一起过的最后一个圣诞节。

 

　　我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也没回去过。

 

　　她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。(她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。谢天谢地，她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”)以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。渐渐地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。

 

　　终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气!”

 

　　(有删改)

 

　　13. 结合情节，简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。(6分)

 

　　14. 文中画线句表达了“我”什么样的情感?(4分)

 

　　15. 小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。(4分)

 

　　16. 请探究小说结尾的表达效果。(6分)

 

　　六、现代文阅读(二)(18分)

 

　　阅读下面的作品，完成17~19题。

 

　　从脸谱说起

 

　　叶秀山

 

　　脸谱在京剧艺术中不可或缺，实在是我国艺术家对世界艺术作出的特殊贡献。不过，以前也常听批评家在贬义上使用这个词，说人物没有个性，有公式化、概念化的毛病，则斥之曰“脸谱化”。

 

　　其实，脸谱与概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的，但脸谱却不能归结尾抽象。我想，批评脸谱公式化、概念化的，其中有一点未曾深察的是在那个“谱”字上。

 

　　“谱”有标准、准则的意思。我们常说某人说话、行事“没谱”，是言其做事说话不遵守一定的规则、无法沟通、交流，也无法理解。“谱”是要大家都能遵守的，没有规矩，不成方圆。“谱”还有谱系的意思。谱系是历史性的，是一种传统。历史不同，传统不同，谱系也就不同，于是有各种不同的家法、流派。京剧的脸谱，也有不同的家法，同样是曹操的脸，勾画上也是大同中有小异。此外，凡称“谱”的，都是有待去实现的。“谱”自身是实践的“本”，好像是个具有普遍意义的设计方案。光有个脸谱不能成为“活曹操”“活包公”，要成“活某某”，还看演员如何去演。

 

　　现在书店里有许许多多菜谱，分属各种不同的菜系：四川的，淮扬的，上海的，广州的……但菜谱不是菜，不能吃。菜谱给人一个规范，有的很详细，看起来也很死板，如加盐多少，文火炖半个小时等等。这个指标，对于普通家庭主妇而言，是帮助她做出中等水平的菜看来，不至于不堪入口。但厨艺上乘，在于把握火候。火候，是一个综合性的分寸，不是 “30分钟”“35分零5秒”那样死板的，到一定起锅。“火”曰“候”，乃是一种征候，是靠操作者的经验体会感觉出来的。把握火候不是理论性的，而是实践性的，因而不仅仅是实用性的，而且是艺术性的。就实用性而言，做出来的菜，有个中等水平，能吃就行;但就艺术性而言，火候是必须掌握的。舞台艺术中也有火候，是把各种“谱”——包括曲谱、身段、脸谱……都艺术地“兑现”出来，是要艺术家把这些“谱”用活了，塑造出活生生的人物形象来。

 

　　像厨艺一样，舞台上也有中等水平的演员，他们按部就班地把各种“谱”“做”出来，就算是完成任务，刻苦地也会用相当的功夫，就是缺少一点灵气。像灵气、气韵等并不是能“谱”出来的，而是艺术家的一种创造。然而，就道理来说，各种“谱”，并不是要限制人的创造，而只是要使人创造得更好。做不好菜不能怪菜谱，演不好戏不能怪各种程式，人物没有个性也不能怪脸谱。再往深里说。各种“谱”不但不企图限制艺术家的天才，而且还可以防止天才的流产。“谱”规范着那不易规范的天才，使其不仅有天才，而且有成就。

 

　　记得十几年前奚啸伯先生对我们说，舞台艺术要做到“有规律的自由”，他的体会是很深刻的。

 

　　(选自《叶修山文集》，有删改)

 

　　17.文中“谱”的含义有哪些?(6分)

 

　　18.请简要归纳文章第四段的论述层次。(6分)

 

　　19.请结合文章，阐释最后一段中“有规律的自由”的内涵。(6分)

 

　　七、作文(70分)

 

　　20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

 

　　生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

 

　　高考语文试题江苏2017年参考答案

　　1、A

 

　　2、B

 

　　3、D

 

　　4、C

 

　　5、D

 

　　6、C

 

　　7、B

 

　　8、(1)我在汪中的前面，凭的是官爵;如果凭才学，我应当向北而尊崇他啊!

 

　　(2)他在知心的老朋友去世后，对他们的慰问比生前还要多，这大概是他性情厚道成这样了吧。

 

　　9、学识渊博，涉猎广泛，见识不凡，卓然不群，自成一家，精于史学，研究古代学制兴废。

 

　　10、天地狭窄无容人之处，日月迫近深感岁月匆匆。疾病交加，无处施展抱负。

 

　　11、运用了拟人，以景结情的表现手法。将“明朝烟雨”拟人化了，并以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜有情”，诗人的百般感触尽在不言中，也给全诗笼上了一层由沧桑感、苍凉感和人生短暂的空虚感相交织的凄怆意绪。

 

　　12、名句默写：

 

　　(1)来即我谋

 

　　(2)小年不及大年

 

　　(3)一弦一柱思华年

 

　　(4)无言独上西楼

 

　　(5)浩浩乎如冯虚御风

 

　　(6)古道西风瘦马

 

　　(7)勇者不惧

 

　　(8)在地愿为连理枝

 

　　13、“我的朋友”平时乐观、开朗地过着每一天，并保持着童心，和小狗“奎尼”作伴，做水果蛋糕送给朋友。对朋友充满思念，重视友情。有点糊涂。

 

　　14、“我的朋友在哪里，哪里才是我的加”。表现了我对友情、对朋友的重视。“而”表示转折，“没回去过”的内疚、惭愧、自责。

 

　　15、通过小狗奎尼在送走蛋糕后的举动，侧面烘托我们内心的激动、快乐。丰富人物形象。通过“她”对小狗的伤情的叙述，表现“她”是关爱动物、一个富有爱心的人，烘托人物内心的童真、单纯。小狗奎尼还扮演着朋友的角色，表现“她”对友情的渴望和珍视。

 

　　16、小说的结尾和开头的内容相呼应，使文章结构完整。表现了“她”热爱生活的特点。小说的结尾深化了悲凉的主题，同样的时间、季节、环境，“再也爬不起来”，交代了“她”的结局，突出了文章的悲剧性，和“一个圣诞节的回忆”相吻合。

 

　　17、①“谱”是人们遵守的准则、规矩。“谱”是要大家都能遵守的，没有规矩，不成方圆。

 

　　②凡是称“谱”的都是有待去实现的，“谱”是自身实践的“本”。

 

　　18、首先从书店里的菜谱说起，然后论述菜谱只是给人一个规范，运用菜谱必须把握火候，把握火候是实践性的，是艺术性的。最后又谈到了“谱”上，谈到舞台艺术中也有火候，是艺术家把这些“谱”用活了。

 

　　19、“有规律的自由”是指舞台艺术要有自由，但这自由是相对的，它需要遵守一定的准则、规矩、即文中所说的“谱”，而这准则、规矩又不是单调的、死板的，它需要艺术家通过实践，把握“火候”，把这些“谱”用活了，塑造出活生生的人物形象来。

 

　　20、作文略。