练建安《药砚》入选2022-2023学年四川省内江市资中县二中高二语文试卷

2022-2023学年四川省内江市资中二中高二（上）月考语文试卷（10月份）

发布：2024/8/22 1:0:1

一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        审美是主体在鉴赏过程中所收获的精神愉悦、人格自由及心灵净化等感受，属于价值活动的范畴。马克思说：“价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”审美价值与一般价值相比，有一定的超功利性，但其存在于社会历史实践过程形成的各种关系之中，必然体现着主客体关系的统一，从而具有显著的客观性。
        审美价值具有多层次性。具体的审美实践并不仅限于转瞬即逝的美感经验，审美主体独特的体验方式和长期积累的理性判断都是愉悦情感产生的重要原因。康德在《实践理性批判》中谈道：“它（审美）不仅是偶然的，而且像根据合乎律法的安排并且作为一种无目的的合目的性有意如此....即向那构成我们存在的最终目的——我们的道德使命里去寻找。”审美可以联想到道德，人们的心灵触发美感时往往会运用道德的评价。当审美主体惊叹纯洁的颜色或庄严的韵律时，已然由审美领域自觉过渡至道德领域。由此可见，审美价值既包含情感或想象的愉悦等基本价值，亦有理性沉思所带来的超越感与升华感。
        审美价值内涵道德判断。无论是自然美或是依附美，只有对象产生了能够满足主体审美需要、引起主体审美感受的某种属性时，才具有审美价值。而审美价值的生成过程并不只是纯粹的鉴赏判断，还依赖于审美主体通过理性判断充分认知到自身的审美目的和审美需求。从接受美学的角度而言，审美主体基于个人或社会的原因会形成内容、形式的定向心理结构，即“期待视野”。而作为一切社会关系总和的审美个体，道德情感、道德价值等观念结构均是“期待视野”的重要组成。个体的道德理念建构了一定的审美目的和审美需求，并在审美判断时与其他目的协调一致，共同形成了审美价值取向。所以，审美价值的出场既是主体于对象表现形式的鉴赏，也是于对象存在和本质的思考，是客体形式与主体理性的和谐一致。
        高层次的审美彰显德性。美的体验承载着丰富且深刻的人与社会的信息，因而高层次的审美往往是形式与内涵的统一，体现为“尽美矣，又尽善也”的本质欲求的实现。这种审美体验不仅在于感官的悦纳，更在于从看似平凡的审美对象中挖掘出深刻的内在理念，通过观察与思考阐释艺术形象本身的道德意蕴，从而触发强烈的道德情感。审美行为在一定意义上是审美主体对审美对象所呈现的德性的审视，人的视觉和心情的愉悦则是对审美价值的诠释和体现。因而，高层次的审美往往会激发道德层面的崇高感。子曰：“（诗》三百，一言以蔽之。曰：思无邪。”所谓“思无邪”，正是基于德性修养层面提出的对个体审美价值取向的要求。
  （摘编自范渊凯《审美德性是审美价值的重要取向》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 

   

  
  A.审美价值具有一定超功利性，在社会历史实践过程形成的各种关系中也有显著的客观性。
  B.美感经验、独特的体验方式和长期积累的理性判断，都是审美价值产生的重要原因。
  C.如果能产生满足主体审美需要引起主体审美感受的某种属性，审美对象就有审美价值。
  D.高层次的审美往往是形式与内涵的统一，既有感官的愉悦，也会激发道德层面的崇高感。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 

   

  
  A.文章论述审美价值是主客体的和谐统一，有助于人们理解审美价值内涵道德判断。
  B.文章第二段引用康德的话，旨在论述审美价值具有多层次性，既有美感体验又有道德评价。
  C.文章第四段采用道理论证，论证了高层次的审美彰显德性这一观点，增强了说服力。
  D.文章采用并列式结构，论证了审美价值的取向包含强烈的道德情感，即审美德性。
  （3）根据原文内容，下列说法正确的一项是 

   

  
  A.期待视野是一种审美主体在社会影响下所形成的内容及形式的定向心理结构。
  B.审美价值不仅包含感官愉悦的审美体验，也有理性沉思所带来的德性的审视。
  C.因为高层次的审美往往是形式与内涵的统一，所以审美有着丰富且深刻的人与社会的信息。
  D.审美德性是审美价值的重要取向，因而高层次的审美一定会激发人们道德层面的崇高感。

  组卷：0引用：4难度：0.6

  解析纠错收藏相似题下载试题篮

（二）文学类文本阅读（本题共1小题，14分）

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  药 砚
  练建安      阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
        石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆平摊在了肉案上。两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”
        墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。
        石钵头认得此人，是个老童生。传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
        华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。
        “老弟，几多钱？”华昌再问。石钵头说：“现钱，不赊账。”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”
        半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。一扬手，花生壳撒落遍地。石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”
        后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他。
        华昌是邻县武邑山子背人。山子背距河头城七八铺远。他那蒙馆设在张家大宗祠里。
        夜晚，细雨濛濛，倒春寒风吹动西厢房窗棂。昏黄油灯下，华昌翻阅旧日诗稿。当他读到“学书学剑两不成”时，不由得悲从中来。
        嗒，嗒嗒，有轻微的叩门声。没错，是叩门声。开门，竟是多年未见的老友李半仙。奇香。李半仙拎着一副卤猪蹄，笑眯眯地看着他。
        转眼到了仲夏。这个午日，童子早散学了。华昌困倦欲睡。宗祠内，闯入了一个莽汉。定睛一看，却是石钵头。
        石钵头拎着一副肥硕猪蹄，恭恭敬敬地放在书案上。华昌轻摇折扇，说：“得非有辱斯文乎？”石钵头懵懵懂懂。华昌合上折扇，说：“君子不食嗟来之食。”石钵头愕然。华昌站起，迈方步，七八个来回，用了大白话：“有嘛介求俺？直说吧。”石钵头苦着脸，说：“俺老娘瘫了。李半仙的药方，求您老给半块端砚，做药引子。”华昌坐下，说：“奇了怪了，这端砚何处无有？为何要俺给你？”石钵头说：“李半仙说了，定要半块阿婆坑的端砚，甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。百砚斋掌柜的说，那时日，方圆几百里，只有您老先生买了一块。”
        “哦。”华昌说，“桌上有。识字么？”石钵头苦笑：“开过蒙，又被先生赶回家啦……略识几个字。”华昌微闭双眼，说：“自家看，可要看清喽。”
        石钵头抓过端砚。长九寸，宽五寸，厚二寸一分，分量颇重。抬起，勾头看去，砚底刻字：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。”石钵头认得时日数字，说：“就是这块，就是这块！”说着，掏出一锭约摸五两重的银子。华昌正色道：“做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱。”
        石钵头嗫嚅不知所措了。华昌自言自语：“李半仙？这个李半仙搞嘛介名堂？”石钵头急了：“老先生，俺……俺……”华昌举手截止，说：“后生哥，半块，何谓半块？就不能有丝毫差错，分得来么？”
        石钵头额上冒出冷汗，说：“刀斧斫开？”华昌笑了：“何须如此麻烦。”
        华昌接过端砚，手执两端，正对天井。天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一声，低一声。
        华昌十指紧扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切。
  （原载《天池》2016年第6期）（1）下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是 

   

  
  A.石钵头是一个典型的市井小民，没有文化，不知礼数，瞧不起华昌先生。但他对自己的母亲又非常孝顺，因此这个人物显得丰富立体。
  B.小说中描写华昌先生“迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回”，因为他想让人们知道他也能买得起肉，这一处极其生动地表现了知识分子迂腐、好面子的特性。
  C.小说中两处画线句子景物描写非常精练，第一处重在交代故事发生的时间和地点，第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。
  D.精瘦落魄的读书人竟能徒手分砚，小说结尾出人意料，但巧设伏笔，使故事的发展合乎情理，使人信服。
  （2）请结合全文概括华昌的形象特点。
  （3）小说中关于药砚的叙述较少且集中于后半部分，为什么还要以“药砚”为题？

  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析纠错收藏相似题下载试题篮

二、古代诗文阅读（一）文言文阅读

• 3．阅读下面的文言文，完成下面小题。
        王珣，字元琳，琅邪临沂人。弱冠与陈郡谢玄为桓温掾，俱为温所敬重。温尝谓之曰：“谢掾年四十，必拥旄杖节，王掾当作黑头公^[1]。皆难得之才也。”珣转主簿。其时温经略中夏，竟无宁岁，军中机务并委珣焉。文武数万人，珣悉识其面。从温讨袁真，封东亭侯，转大司马参军、中军长史。珣兄弟皆谢氏婿，以猜嫌致隙。太傅谢安既与珣绝婚，由是二族遂成仇衅。时人希安意，乃出为豫章太守，珣不之官。除散骑常侍，不拜。安卒后，珣迁侍中，孝武深杖之，转辅国将军、吴国内史，在郡为士庶所悦。征为尚书右仆射，领吏部。帝雅好典籍，与王恭、郁恢等并以才学文章见昵于帝。王国宝自媚于会稽王，与珣等不协。帝虑晏驾后怨隙必生，故出恭、恢为方伯，而委珣尚书令。梦人以大笔如椽与之，既觉，语人云：“此当有大手笔事。”
        俄而，帝崩，哀册谥议，皆珣所草。隆安初，国宝用事，谋黜旧臣。王恭赴谒帝陵，欲杀国宝。珣止之曰：“国宝虽终为祸乱要罪逆未彰今便先事而发必大失朝野之望非良谋也况拥强兵窃发于京辇劳师动众谁谓非逆国宝若遂不改，恶布天下，然后顺时望除之，亦无忧不济也。”恭乃止。四年，以疾解职。岁余，卒，时年五十二。追赠车骑将军、开府，谥曰献穆。神情朗悟，经史明彻，风流之美，公私所寄也。时事艰难，其崎岖九折，风霜备经，逼于嫌谤，才用不能尽。初，珣与谢安有隙，闻安薨，诣族弟王献之，曰：“吾欲哭谢公。”献之惊曰：“所望于法护。”于是直前哭之甚恸。法护，珣小字也。
  （《晋书•王珣传》，有删节）【注】黑头公：头发还是黑的，便已位列三公的人。指一个人年少时即有作为。
  （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 

   

  
  A．国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆
  B．国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵/窃发于京辇/劳师动众/谁谓非逆
  C．国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事而发/必大失期野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆
  D．国宝虽终为祸乱/要罪逆未彰/今便先事/而发必大失朝野之望/非良谋也/况拥强兵窃发/于京辇/劳师动众/谁谓非逆
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是 

   

  
  A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以表示成年，但因为体犹未壮，故有如此称谓。
  B．杖节，指执持旄节，古代帝王授予将帅兵权或遣使于四方，给予旄节以为凭信。
  C．晏驾，晏，迟；驾，皇帝的车驾。晏驾原来指宫车迟出，隐讳说帝王不上早朝。
  D．谥，是对死去的帝、妃、大臣等，评定其生平事迹后，给予或褒或贬或同情的称号。
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 

   

  
  A．王珣年少得志，为桓温所赏识。王珣年轻时与谢玄一起担任桓温的属吏，桓温对二人敬重有加，认为两人是难得的人才，将来会在仕途上有一番作为。
  B．王珣富有才学，为文颇有造诣。皇帝特别委任王珣为尚书令，王珣梦见有人把如椽大笔交予他，他以为这是有大手笔之事的预兆，后王珣之梦果应验。
  C．王珣不计前隙，深切表达哀情。虽然王谢二家有前怨，但在谢安去世时，王珣表达了想去为谢安哭灵的意愿，族弟王献之表示异议，但王珣坚持己见。
  D．王珣德能兼备，因时不能尽才。王珣精通经史，拥有众人认可的风流之美，可惜他遭逢艰难的时势，经历坎坷，迫于嫌隙诽谤，未能充分发挥才能。
  （4）把下列句子翻译成现代汉语。
  ①时人希安意，乃出为豫章太守，珣不之官。除散骑常侍，不拜。
  ②故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
  ③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析纠错收藏相似题下载试题篮

• 4．下列各句中不含通假字的一项是（　　）

  A．或师焉，或不焉	B．赢粮而景从
  C．然而不王者，未之有也	D．虽有槁暴，不复挺者

  组卷：1引用：2难度：0.5

  解析纠错收藏相似题下载试题篮

当前模式为游客模式，立即登录查看试卷全部内容及下载

（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）

• 11．阅读下面的文字，完成下面小题。
        一九三六年夏天，我在青岛住了一个星期。刚到青岛那天，我便在给朋友的信中写道：“黄昏时候，火车渐渐地走得缓慢起来，浩瀚的大海便展开在我们的眼前了。参差不齐的帆樯严密地排在海边。太阳不见了，天上灰絮似的云影移动着。天连水，水连天。云翳在辽阔的天空中变幻成各式各样的形体：有的像飞禽，有的像走兽，有的像层层叠叠的山峰……”这是青岛海景给我的第一印象。次日早晨，我迫不及待地去海边散步。空气异常潮湿，在细雨蒙蒙的飘飞中，一出来，我的眼镜便被雨打湿了，简直分辨不出路径来。终于走到海滨公园。海上左岸的轮廓，比较分明，迤一行行房舍，红顶黄墙堆积在绿树丛中，由海边蔓延到高坡上。山峦起伏在灰色雾觳里面，景象极其迷蒙。对面是一片镶嵌着绿林的小岛，左边海水茫茫，望不到涯涘。有两三点帆影在海上起伏；远的模糊，近影清晰。海水的呼啸，像深山里万道瀑布的声音。海面有一碧万顷的波澜在摇动。靠岸是一簇一簇的白沫似的巨浪，变化迅速，不可捉摸。有时像充满了愤怒，哗哗地抨击着海岸；有时一小股一小股地跳上岩石来，又跳回去，比小孩子还活泼。我沉醉了。
  （1）下列各句中的省略号，和文中省略号用法相同的一项是   

   

  
  A.他轻轻哼起了《兰花草》：“我从山中来，带着兰花草……”
  B.她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我……你一定是认错了。”
  C.古老的钟嘶哑地敲了一下、两下……夜已深了，丈夫依旧没有回来。
  D.听了老师的解答，他陷入了深思：“原来如此……”
  （2）文中画波浪线的句子可以改写成：“有时抨击着海岸；有时涌上岩石，又退回去。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析纠错收藏相似题下载试题篮

• 12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
        目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头；乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统；丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。
        要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。