2019-2020学年江西省玉山县第一中学高三语文下学期期中试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
张先生一家
钱钟书
一天，周太太太跟鸿渐说，有人替他做媒，就是有一次同席一位姓张的女儿，鸿渐有点儿战前书人的标劲，记得那张的在美国人洋行里做买办，不愿跟这种俗物往来，但转念一想，反正去一次无妨，结婚与否，旁人勉强不来，答应去张家吃晚饭。这位张先生名叫吉民，但他喜欢人唤他Jimmy。他在美国人花旗洋行里做了二十多年的事，手里着实有钱，只生一个女儿，不惜工本地栽培，教会学校里所能传授熏陶的洋本领、洋习气，美容院所能制造的洋时髦、洋姿态，无不应有尽有。
方鸿渐马路上经过一家皮货铺子看见獭绒西装外套，新年廉价，只卖四百元。他常想有这样一件外套，可是东挪西凑四百元，一股脑儿花在这件外套上面，不大合算。国难时期万事节约，就省了罢。到了张家，张先生热闹地欢迎道：“Helo！Doctor方，好久不见！”张先生说话有个特征，喜欢中国话里夹无谓的英文字，他并无中文难达的新意，需要借装文来讲；所以他说话里谈的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处。他仿美国人读音，惟妙惟肖，也许鼻音学得太过火了，声音活像小洋狗在咕噜。鸿渐寒暄已毕，瞧玻璃橱里都是碗、瓶、碟子，便说：“张先生喜欢收藏磁器？”
“Sure！”张先生打开橱门，请鸿渐赏鉴。鸿渐拿了几件，看都是“成化”、“宣徳”、“康熙”，也不识真假，只好说：“这东西很值钱罢？”
“Sure！值不少钱呢。我有时请外国friends吃饭，就用那个康熙窑“油底蓝五彩”大盘。”关上橱门，又说：“咦，headache”便捺电铃叫用人。”
鸿渐不懂，忙问道：“张先生不舒服，是不是？”
张先生惊奇地望着鸿渐道：“谁不舒服？你？我？我很好呀！”
鸿渐道：“张先生不是说‘头痛’么？”
张先生呵呵大笑：“headache是美国话指‘太太’而说，不是‘头痛’！你没到States去过罢。”
方鸿渐正自惭寡陋，张太太张小姐出来了。张太太是位四十多岁的胖女人，外国名字是小巧玲珑的Tessie。张小姐是十八岁的高大女孩子，着色鲜明，穿衣紧俏，她父母叫她Nita跟着两个客人来了，。张太太说，人数凑得起一桌麻将，何妨打八圈牌再吃晚饭。方鸿渐独赢一百余元，心想假如这手运不变，那大衣便有指望了。八圈打毕，方鸿渐赢了近三百块钱。同局的三位，张太太、“有例为证”和“海军大将”一个子儿不付，一字不提，都站起来准备吃饭。鸿渐唤醒一句道：“我今天运气太好了！从来没赢过这许多钱。”
张太太如梦初醒道：“咱们真糊涂了！陈先生，丁先生，让我一个人来付他，咱们回头再算得了。”便打开钱袋把钞票一五一十点交给鸿渐。
吃的是西菜。“海军大将”信基督教，坐下以前，还向天花板眨白眼，感谢上帝赏饭。方鸿渐因为赢了钱，有说有笑。饭后他瞧见沙发旁一个小书架，猜来都是张小姐的读物。有一本小蓝书，背上金字标题道：《怎样去获得丈夫而且守住他》，鸿渐忍不住抽出一翻：“对男人该温柔甜蜜，才能在他心的深处留下好印象。女孩子们，别忘了脸上常带光明的笑容。”看到这里这笑容从书上移到鸿渐脸上了。抬头忽见张小姐注意自己，忙把书放好，收敛笑容他又坐一会，才告辞出门。洋车到半路，他想起那书名，不禁失笑。丈夫是女人的职业，没有丈夫就等于失业，所以该牢牢捧住这饭碗。哼！我偏不愿意女人读了那本书当我是饭碗，我宁可他们瞧不起我，骂我饭桶。
客人全散了，张太太道：“这姓方的不合式，气量太小，把钱看得大重，給我一试就露出本相。他那时候好像怕我们赖账不还的，可笑不可笑？”
张先生道：“德国货总比不上美国货呀。什么博士！还算在英国留过学，我说的英文，他好多听不懂。欧战以后，德国落伍了。汽车、飞机、打字机、照相机，哪一件不是美国花样顶新。”张太太道：“Nita，看这姓方的怎么样？”
张小姐不能饶恕方鸿渐看书时的微笑，干脆说：“这人讨厌！你看他吃相多坏！全不像在外国住过的。他喝汤的时候，把面包去蘸！他吃铁排鸡，不用刀叉，把手拈了鸡腿起来咬！猪猡相！”
当时张家这婚事没结果，周太太颇为扫兴。可是方鸿渐小时是看《三国演义》、《水浒》《西游记》的；他生得太早，还没福气捧读《白雪公主》、《木偶奇遇记》这一类好书。他记得《三国演义》里的名言：“妻子如衣服”，当然衣服也就等于妻子；他现在新添了皮处套损失个把老婆才不放心上呢。
节选钱钟书《围城》，人民文学出版社2017年7月版)
1. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 小说开头提到的“读书人的标劲”，意思是读书人的清高倔强，说明方鸿渐和张先生一家不是同类人，为下文的情节发展埋下了伏笔。
B. 皮外套贯穿全文始终，串起了在张先生家打牌赢钱和婚事告吹等情节，获得皮外套和损失老婆两条叙事线相映成趣，丰富了小说的内容。
C. 张太太和两位客人并没想要赖掉赌账，只是没有即时付账，而方鸿渐的提醒说明他误会了张太太的想法，张太太感觉委屈因而心生不满。
D. 张先生一家与方鸿渐之间的矛盾其内在实质是文化的矛盾，作者借方鸿渐的视角嘲讽了对西方文化盲目崇拜、一味模仿的一类人。
2. 张家三人既有买办阶层家庭的共同特征，也有各自不同的形象特点。请结合作品简要分析。
3. 《围城》讽刺幽默的语言别具一格，请结合本文，从修辞手法运用的角度赏析这一艺术特色。
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
药砚
练建安
阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”
墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。
石钵头认得此人，是个老童生。传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。“老弟，几多钱？”华昌再问。石钵头说：“现钱，不赊账。”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”
石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱。石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。身后传来阵阵哄笑声。
半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糖酥花生。一扬手，花生壳撒落遍地。石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”
后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他。
华昌是邻县武邑山子背人。山子背距河头城七八铺远。他那蒙馆设在张家大宗祠里。
夜晚，细雨濛濛，倒春寒风吹动西厢房窗棂。昏黄油灯下，华昌翻阅旧日诗稿。当他读到“学书学剑两不成”时，不由得悲从中来。
嗒，嗒嗒。有轻微的叩门声。没错，是叩门声。开门，竟是多年未见的老友李半仙。奇香扑鼻。李半仙拎着一副卤猪蹄，笑眯眯地看着他。
转眼到了仲夏。这个午日，童子早散学了。华昌困倦欲睡。宗祠内，闯入了一个莽汉。定睛一看，却是石钵头。
石钵头拎着一副肥硕猪蹄，恭恭敬敬地放在书案上。华昌轻摇折扇，说：“得非有辱斯文乎？”石钵头懵懵懂懂。华昌合上折扇，说：“君子不食嗟来之食。”石钵头愕然。华昌站起，迈方步，七八个来回，用了大白话：“有嘛介求俺？直说吧。”石钵头苦着脸，说：“俺老娘瘫了。李半仙的药方，求您老给半块端砚，做药引子。”华昌坐下，说：“奇了怪了，这端砚何处无有？为何要俺给你？”石钵头说：“李半仙说了，定要半块阿婆坑的端砚，甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。百砚斋掌柜的说，那时日，方圆几百里，只有您老先生买了一块。”“哦。”华昌说，“桌上有。识字么？”石钵头苦笑：“开过蒙，又被先生赶回家啦……略识几个字。”华昌微闭双眼，说：“自家看，可要看清喽。”
石钵头抓过端砚。长九寸，宽五寸，厚二寸一分，份量颇重。抬起，勾头看去，砚底刻字：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。”石钵头认得时日数字，说：“就是这块，就是这块！”说着，掏出一锭约摸五两重的银子。华昌正色道：“做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱。”
石钵头嗫嚅不知所措了。华昌自言自语：“李半仙？这个李半仙搞嘛介名堂？”石钵头急了：“老先生，俺……俺……”华昌举手截止，说：“后生哥，半块，何谓半块？就不能有丝毫差错，分得来么？”石钵头额上冒出冷汗，说：“刀斧斫开？”华昌笑了：“何须如此麻烦。”
华昌接过端砚，手执两端，正对天井。天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一声，低一声。
华昌十指紧扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切。
（原载《天池》2016年第6期）
4. 下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A. 小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处，运用了正、侧面结合手法，生动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。
B. 石钵头不肯卖肉给华昌，是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱。
C. 小说中两处画线句子景物描写非常精炼，第一处重在交代故事发生的时间和地点，第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。
D. 小说以“药砚”为题，含义深刻：这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子，也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。
5. 请结合全文概括华昌的形象特点，并作简要分析。
6. 小说结尾的画线句有怎样的作用，请结合全文作简要分析。
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2020年七大领域“新基建”年内投资规模
（摘编自《新基建5年，全面梳理细分领域新风向》）
材料二：
新基建的“新”，是基础设施建设中的一个相对概念。以往的基础设施建设主要指铁路、公路、机场等建设项目，它们在我国经济发展过程中发挥了重要作用。而新基建旨在以信息科技为支撑推动经济社会的数字化转型。
在线教育、远程会议、云买菜、到家服务、在线问诊……一系列数字工具得到了广泛应用。从2020年春节到现在，以“宅经济”为代表的数字生活方式成了中国人的“标配”，人们只需点点手机，足不出户就可以解决生活中的大部分问题。正是有了5G、大数据、云计算、人工智能等数字技术为核心的新型基础设施的支撑，诸多数字化工具的服务能力才得以实现。
新基建作为新兴产业，一端连接着巨大的投资与需求，另一端连接着不断升级的消费市场，必将成为未来中国经济社会繁荣发展的重要支撑。未来十年，智能经济将成为中国经济的新标签，而新基建则是让智能经济火箭加速升空的“燃料舱”。新基建发展水平的高低决定了中国在新一波技术红利的全球格局中能否占据更有利的位置。
（摘编自《“新基建”火热新动能强》）
材料三：
近日，首农牧场的“AI养牛方案”成为养殖业复工复产的亮点。据了解，为降低养殖过程中人工巡检的频率、减少人员接触，京东数字科技集团数字农牧基于AI（人工智能）、IoT（物联网）等技术，为首农牧场牛只管理、人员管理、圈舍管理提供了一系列智能化解决方案，以数字化助力“足不出户”式养牛。京东数科数字农牧相关负责人表示，智能实时监测网络能够实时监测食槽内剩料量，摄像头结合AI算法可无接触式自动化对牛每天进行体况评分，智能项圈可以分析牛的姿态、运动步数……牧场的数字化流程不仅极大简化了传统人工劳作，也为奶源的安全提供了更科学的保障。
面对新基建这个新概念，可能许多人觉得离自己的生活很遥远，但新基建与传统产业其实并不矛盾。新基建除了满足智能技术开发和智能产业发展、提高社会经济运行智能化水平外，还肩负对传统产业进行数字化、智能化改造的重任，助力实现传统基建转型升级，跟上并满足智能时代发展对基础设施的要求。传统的基础设施建设投资规模大、周期长，而新基建与高新技术发展紧密相连，是发展信息化、智能化、数字化的重要载体，也是创造与满足新需求的重要保障。中国经济要加快推动传统产业转型升级，不断壮大新兴产业，打造经济发展新动能，必然离不开信息化、智能化、数字化的强力支撑。
（摘编自《数字科技助力养殖业复工京东数科AI养牛促安全生产》）
材料四：
“新基建”着眼长远，但当前的疫情确实赋予其更多责任。要想尽快降低疫情对经济的负面影响，推动经济恢复正常轨道，需要通过狠抓以“新基建”为代表的领域，给予总需求一个回弹力，进而通过需求端的率先复苏，带动生产端走出困局。更要看到，今年我国面临的外部环境压力有可能进一步加大，外需增长有可能遇到更多困难。这样的背景下，更要依靠内需发力，推动经济平稳发展。一定意义上，“新基建”是为中国经济恢复打下的一针强心剂，更是未雨绸缪为未来发展铺下的一条路。
科学研判、理性投资，切忌盲目跟风、脱离实际，是推动“新基建”应有的态度。虽然新基建正在如火如茶地进行，但新基建整体进度的迈进，不仅仅是建设那么简单，还需要与产业化应用协调推进。这样既能增强基建稳增长的传统属性，又可以助推创新和拓展新消费、新制造、新服务。新基建的价值不仅在“建”，更在“用”。与传统基础设施投资相比，新基建不仅可以有效优化供给能力，也能够进一步引导和促进消费升级。只有与相关配套服务相结合，新基建才能更好地促进新业态、新产业、新服务发展。
（摘编自《加快“新基建”对中国经济有长远意义》）
7. 下列不属于“新基建”领域的一项是（ ）
A. 截至2019年6月底，北京建成5285个5G基站。
B. 京礼高速（延崇段）松山特长隧道左洞全线贯通。
C. 陕北一湖北士800千伏特高压直流工程宣布开工。
D. 河南省大数据中心于3月31日在郑州挂牌成立。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 根据材料一可知，2020年新能源汽车充电桩、人工智能与工业互联网等七大领域“新基建”预计新增投资规模约1.22万亿，将在我国经济发展中发挥重要作用。
B. 在线教育、远程会议、在线问诊等数字工具广泛应用，2020年春节以来，“宅经济”等数字生活方式成为国人的“标配”，这一切依赖于新型基础设施的支撑。
C. 作为新兴产业的新基建连接着巨大的投资与需求、不断升级的消费市场，支撑着中国经济社会繁荣发展，标志着中国在新的全球格局中占据了更有利的位置。
D. 新基建的“新”是个相对概念，与传统产业并不矛盾，新基建肩负着对传统产业进行数字化、智能化改造的重任，对传统基建转型升级的实现有推动作用。
9. “新基建”对当前中国经济的恢复有什么作用？如何有效推动“新基建”？请结合材料四简要概括。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
齐映，瀛州高阳人。映登进士第，应博学宏辞，授河南府参军。滑亳节度使令狐彰辟为掌书记，累授监察御史。彰疾甚，映草遗表，因与谋后事，映说彰令上表请代，令子建归京师，彰皆从之。彰卒后兵乱，映脱身归东都。建中初，卢杞为宰相，荐之，迁刑部员外郎，会张镒出镇凤翔，奏为判官。映口辩，颇更军事，数以论奏合旨。德宗在奉天，凤翔逼于贼朱泚。镒懦缓不晓兵家事，部将有李楚琳者，慓悍凶暴，军中畏之，乘间将谋乱。先数日，映与同列齐抗觉其谋，乃言于镒，请早图之。镒不从映言，乃示其宽大，召楚琳语之曰：“欲令公使于外。”楚琳恐，是夜作乱，乃杀镒以应泚；军中多为映指道，故得免。兴元初，从幸梁州，每过险，映常执辔。会御马遽骇，奔跳颇甚，帝惧伤映，令舍辔，映坚执久之，乃止。帝问其故，曰：“马奔蹶，不过伤臣；如舍之，或犯清尘，虽臣万死，何以塞责？”上嘉奖无已。在梁州，拜给事中。上常令映侍左右，或令前马，至城邑州镇，俾映宣诏令，帝益亲信之。贞元二年，以本官与左散骑常侍刘滋、给事中崔造同拜平章事，政事多决于造。无几，造疾病，映当国政，乘间亦敢言事。时吐蕃数入寇，人情摇动，且言帝欲行幸避狄。映奏曰：“戎狄乱华，臣之罪也。今人情恟惧，谓陛下理装具糗粮，臣闻大福不再，奈何不与臣等熟计之？”因俯伏流涕，上亦为之感动。映常以顷为相辅无大过而罢冀其复入用乃掊敛贡奉及大为金银器以希旨。先是，银瓶高者五尺余，李兼为江西观察使，乃进六尺者，至是，因帝诞日端午，映为瓶高八尺者以献。贞元十一年七月卒，时年四十八，赠礼部尚书。
节选自《旧唐书·卷百三十六》
10. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是
A. 映常以顷为相辅/无大过而罢/冀其复入用/乃掊敛贡奉/及大为金银器以希旨。
B. 映常以顷为相/辅无大过而罢/冀其复入用/乃掊敛贡奉/及大为金银器以希旨。
C. 映常以顷为相辅/无大过/而罢冀其复入用/乃掊敛/贡奉及大为金银器以希旨。
D. 映常以顷为相/辅无大过/而罢冀其复入用/乃掊敛/贡奉及大为金银器以希旨。
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A. 进士第，是科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第，其中录取分为三甲。
B. 迁，调动官职，可升可降，左迁一般是降职。文中同样指调职的还有转、辟、除等。
C. 兴元，是年号，年号是中国封建王朝纪年的名号，汉武帝始设。一个皇帝可以有多个年号。
D. 礼部，北魏始置，隋以后为中央行政机构六部之一，掌管礼乐、民族、外交及科举等。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 齐映心向朝廷，顾全大局。令狐彰病重，他趁为令狐彰谋划后事的机会，劝他还政给朝廷，并让儿子回京城，令狐彰完全依从。
B. 齐映深有远见，未雨绸缪。叛贼朱泚逼近凤翔时，他和同僚觉察李楚琳阴谋，提醒张镒早做谋划，可惜张镒没来得及听从，就已被害。
C. 齐映忠心耿耿，深受信任。他随皇帝到梁州，每次经过危险之地，常常拉紧皇帝马辔，保护皇帝不受伤害，让皇帝赞许褒奖。
D. 齐映执掌国政，敢言政事。外敌当前时，俯伏地上大哭，劝皇帝与自己这些大臣共同进行缜密谋划，皇帝深受感动。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上常令映侍左右，或令前马，至城邑州镇，俾映宣诏令，帝益亲信之。
（2）时吐蕃数入寇，人情摇动，且言帝欲行幸避狄。
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗，完成各题。
一丛花令
张先
伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪！
双鸳池沼水溶溶，南北小桡【注】通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。
【注】桡：船桨，这里引申为船。
14. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是( )
A. 上片末三句写眺望寻觅之苦。恋人骑着马儿远去，一路上战争不断，“何处认”与“伤高怀远”遥相呼应。
B. “离愁正引千丝乱”三句写伤离的女主人公对随风飘拂的柳丝飞絮的特殊感受，两者使她心绪纷乱不宁。
C. 上片前两句具有高度的哲理性和概括性，既点明了词旨为伤高怀远，又显示了这种感情的深度与强度。
D. 这首词写是闺中人在恋人离开后独处深闺的相思与怨愁，使用了多种表现手法，意境浑融，富有情韵。
15. 下片最后三句为作者赢得了“桃杏嫁东风郎中”的雅号，请赏析这三句。
(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中表现作者与琵琶女遭遇相同，同病相怜的句子是“______________ ，________________。 ”
（2）杜甫《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己的羁旅之愁和孤独之感的句子是“____________ ，_____________。 ”
（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：“____________ ，_____________。 ”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.阅读下面的新闻材料，并按要求回答后面的问题。
近日，农业农村部办公厅印发《渔业安全生产工作的通知》，就复工复产期间渔业安全生产做出部署。《通知》要求严格落实渔船进出港报告制度，对从重点地区返抵和出现发热等症状的渔民，按医学要求进行隔离和检查，并及时向船籍港渔业主管部门报告。且需紧盯渔船恶劣天气防范以及商渔船碰撞等关键环节，重点对违法违规行为进行监督检查，对安全隐患突出的地区和作业渔船进行重点整治，严厉打击“超员、超载、超风级、超航区”航行和冒险出海作业行为。
(1)请对上面的新闻报道拟一个标题，不超过15个字。
(2)请概括《通知》内容中的两条要求，每条不超过12个字。
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”等词语，描绘了康桥明净动人的画面，同时也表达了作者对母校的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个画面，要求运用比喻、拟人的修辞手法，做到情景交融，80字左右。
秋雨 庭院 树叶 人
四、写作(60分)
19.阅读下面的材料，根据要求作文。
一朵花，一片绿叶，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一句关切的问候，一声同情的惋惜，这些虽然微不足道，但是足可以使我们如品香茗、似饮甘醇。当我们身心俱疲时那双助我们走出困境的温暖的手，当我们苦恼烦闷时那善解人意的倾听，当我们内心充满阴霾时那天边一抹淡淡的余晖，都会让我们感到心灵上的莫大慰藉……
要求：全面理解材料含意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文，立意自定，文体明确；不要套作，不得抄袭。
参考答案
【1题详解】
本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
C项，“张太太和两位客人并没想要赖掉赌账”错，张太太确实想要赖掉赌账，她不满是因为被方鸿渐识破，没有赖账成功。
故选C。
【2题详解】
本题考查鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时，一般来说，要理清故事情节，抓住了故事情节就抓住了分析人物的突破点；要分析小说人物活动的环境，通过典型环境可以揭露人物的典型形象；要分析小说人物的言行举止及内心世界，小说人物的语言、动作和心理活动都是用来表现人物形象的主要手段；要分析小说中各类人物之间的联系，作者常常会刻画一些次要人物以突出人物的形象。此外，还要注意人物形象的衣着、外貌、神态等外在形象。本题要求简要分析张家三人人物形象的共同特征以及不同处。根据“这位张先生名叫吉民，但他喜欢人唤他Jimmy”“张先生说话有个特征，喜欢中国话里夹无谓的英文字”“只生一个女儿，不惜工本地栽培，教会学校里所能传授熏陶的洋本领、洋习气，美容院所能制造的洋时髦、洋姿态，无不应有尽有”“他喝汤的时候，把面包去蘸！他吃铁排鸡，不用刀叉，把手拈了鸡腿起来咬！猪猡相！”，可看出张先生一家崇洋媚外、庸俗势利。 “他仿美国人读音，惟妙惟肖，也许鼻音学得太过火了，声音活像小洋狗在咕噜” “Sure！值不少钱呢。我有时请外国friends吃饭，就用那个康熙窑‘油底蓝五彩’大盘。” “headache是美国话指‘太太’而说，不是‘头痛’！你没到States去过罢。”“德国货总比不上美国货呀。什么博士！还算在英国留过学，我说的英文，他好多听不懂。欧战以后，德国落伍了。汽车、飞机、打字机、照相机，哪一件不是美国花样顶新。”体现出张先生爱炫耀，自负虚荣的人；“张太太如梦初醒道：‘咱们真糊涂了！陈先生，丁先生，让我一个人来付他，咱们回头再算得了。’” “这姓方的不合式，气量太小，把钱看得大重，給我一试就露出本相。他那时候好像怕我们赖账不还的，可笑不可笑？”体现出张太太的市侩贪婪；“猜来都是张小姐的读物。有一本小蓝书，背上金字标题道：《怎样去获得丈夫而且守住他》”体现了张小姐的浅薄平庸，没有独立自主意识，只想依附未来丈夫生存。
【3题详解】
此题考查学生对文本修辞手法的分析和鉴赏的能力。本题题干指向性比较明确，就是从文中找句子，来论证文章语言幽默这一特色。这就需要我们了解一些使语言幽默的手法，如双关、反语、夸张、寓庄于谐、对比等。根据这些手法，从文中找到对应语句，然后加以分析即可。
“所以他说话里谈的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处”采用了比喻，将张先生说话夹的英文比作牙缝里的肉屑，体现了张先生说话夹杂的英文的无用性，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象；“一个叫陈士屏，是欧美烟草公司的高等职员，大家唤他Z.B，仿佛德文里‘有例为证’的缩写。一个叫丁讷生，外国名字是海军大将Nelson，也在什么英国轮船公司做事”采用了借代，恰当地运用借代可以引人联想，借用“有例为证”“海军大将”等外语谐音及相关联想来指代在外国公司里任职的中国人，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果；“他生得太早，还没福气捧读《白雪公主》、《木偶奇遇记》这一类好书”采用了反语，讽刺张先生一家的崇洋媚外，比起直白的表达来都更为有力，语气更为强烈，情感更为充沛，给人的印象也更加鲜明。使言外之意、弦外之音更为深刻；“他记得《三国演义》里的名言：‘妻子如衣服’”采用了引用，概括方鸿渐相亲失败但赢了皮外套这一情节，可使文章言简意赅，表现了方鸿渐对张先生一家的鄙视和讽刺，有助于说理抒情，又可增加文采，增强表现力；“张太太是位四十多岁的胖女人，外国名字是小巧玲珑的Tessie” 采用了对比，张太太的“胖”和小巧玲珑的外国名字形成鲜明的对比，把具有明显差异的双方安排在一起，进行对照比较，这种手法可以突出美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。
【4题详解】
本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题型，需要首先明确题干要求，然后认真阅读文本，结合文本内容来筛选比对，分析鉴赏选出正确答案。
B项，“嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱”表述错误。结合文本后面的内容分析可知，石钵头不肯卖肉给华昌主要是因为他内心对华昌这样的读书人的憎恶和鄙视。
故选B。
【5题详解】
本题主要考查人物形象特点分析。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。人物形象分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等的描写或其它的侧面描写进行分析总结。
华昌的形象特点，结合文本内容分析。①如从“此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。”“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势”“华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点”可知，华昌斯文谦和，穷困潦倒；②根据文本“后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他”可知，华昌隐忍退让；根据文本“华昌接过端砚，手执两端，正对天井。天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一声，低一声。华昌十指紧扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切”可知，华昌身怀绝技；③根据文本“华昌正色道：‘做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱’”可知，华昌正直善良，宽容大度。
【6题详解】
本题主要考查文本结构内容理解与分析。小说结尾常见的作用：突出波澜，震撼人心；照应前文，不突兀。留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。深化主题；更好地塑造人物性格；令人回味。耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿望。
“华昌十指紧扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切”，小说结尾出人意料。“石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：‘钱你拿走，莫挡俺做生意。’”“石钵头说：‘咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？’华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣”“后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他”，华昌明明身怀绝技，却不计较石钵头的多次挑衅，突出了他的隐忍大度，丰富了人物的形象。结合华昌的语言等内容分析，如“做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱”等，小说结尾揭示作品的主题，更好地揭示了作品的主题：生活中应当尊重他人、宽容大度。
【7题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
B项，依据材料可知，贯通隧道属于“老基建”中的公路建设，不属于“新基建”领域。
故选B。
【8题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
C项，“支撑着中国经济社会繁荣发展，标志着中国在新的全球格局中占据了更有利的位置”将未然变已然；另外，“标志着中国在新的全球格局中占据了更有利的位置”说法错误，原文是“新基建发展水平的高低决定了中国在新一波技术红利的全球格局中能否占据更有利的位置”。
故选C
【9题详解】
本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
此题要求考生整体把握相关内容，并对相关内容进行分析、综合、概括，答案在第四则材料上，分析出第四则材料是从哪几个方面阐述的，再概括出来即可。作用方面，关键句有：“给予总需求一个回弹力，进而通过需求端的率先复苏，带动生产端走出困局”“更要依靠内需发力，推动经济平稳发展”。有效推动方面，关键句有：“科学研判、理性投资，切忌盲目跟风、脱离实际，是推动‘新基建’应有的态度”“还需要与产业化应用协调推进”“只有与相关配套服务相结合，新基建才能更好地促进新业态、新产业、新服务发展”。据此分条概括即可。
【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。
【10题详解】
本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。判断的时候，可以先找出断句一致的地方，再利用断句规则分辨断句不一致的地方的正误。
“映常以顷为相辅”，是说“齐映常常因为不久之前还担任相辅的职位”，“相辅”是专有名词，中间不能断开。可以排除B和D项；
“无大过而罢”是说“没有大的过错却被罢免”，是说齐映被罢免的原因，“而”是转折连词，前后内容之间不能断开。“冀其复入用”是说“希望自己再次入朝受重用”。可以排除C项。
此句的完整翻译是“齐映常常因为不久之前还担任相辅的职位，没有大的过错却被罢免，希望自己再次入朝受重用，于是聚敛搜刮，贡奉朝廷，并且大肆制作金银器来逢迎皇帝的旨意”。
故选A。
【11题详解】
此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。
B项，辟，官府征召做官；除，指授予官职。
故选B。
【12题详解】
本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。
B项，张镒不是还没来得及听从，而是张镒根本没有听从他的话，最终被害。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。
第一句中，“上常令映侍（于）左右”是省略句，也是状语后置句；“或令（之为）前马”是省略句；“或”应理解为“有时”；“前马”应理解为“前驱”；“俾”应理解为“使、让”；“亲信”，应理解为“亲近信任”。
第二句中，“数”应理解为“多次”；“寇”名词动用，应理解为“侵略”；“人情”应理解为“人心”；“行幸”应理解为“出行巡幸”。
【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。
参考译文：
齐映，是瀛洲高阳人。齐映考中进士，参加博学宏词考试，被任命为河南府参军。滑亳节度使令狐彰征召他做掌书记，齐映多次升官，被任命为监察御史。令狐彰病重，齐映起草临终遗表，趁着令狐彰与他谋划后事（的机会），齐映劝说令狐彰让他上奏章请求朝廷派人代替自己，让儿子令狐建返回京城，令狐彰都听从了他。令狐彰死后军队作乱，齐映脱身回到东都。建中初年，卢杞担任宰相，推荐齐映，升迁他做了刑部员外郎。适逢张镒出京镇守凤翔，上奏推荐齐映担任判官。齐映口才好，经历过很多军队事务，多次凭借论奏合乎皇帝意旨。唐德宗在奉天，乱贼朱泚逼近凤翔。张镒懦弱拖延不通晓军事，部将李楚琳慓悍残暴，军中士兵畏惧他，李楚琳打算趁机叛乱。先前几天，齐映与同僚齐抗察觉了他的阴谋，于是就告诉了张镒，请求张镒早做谋划。张镒没有听从齐映的意见，却显示自己的宽容大度，召来李楚琳对他说：“我想让你到城外出使。”李楚琳害怕了，当夜叛乱，于是就杀死张镒响应朱泚。军中很多士兵都替齐映指路，齐映因此得以免祸。于是齐映赶赴奉天皇帝所在之处，被授予御史中丞。兴元初年，齐映跟从皇帝巡视梁州，每当经过危险的地方，齐映常常用手拉着缰绳。适逢皇帝的马突然受惊，奔跑跳跃非常猛烈，皇帝担心伤害到齐映，让齐映放下缰绳，齐映坚持拉着缰绳很久，马才平静下来。皇帝问他原因，齐映说：“马奔跑踩踏，不过会伤到了我；如果我放了缰绳，可能会冒犯到皇上，那么即使我死一万次，又怎能弥补我的罪责呢？”皇上（对他）赞许褒奖不断。在梁州，授予他给事中一职。皇帝经常让齐映在身边侍奉，有时让他作为前驱，到达城邑州镇，让齐映宣布诏令，皇帝更加亲近信任他。贞元二年，凭原本职位与左散骑常侍刘滋、给事中崔造共同担任平章事。当时吐蕃多次入境侵略，人心动摇，并且有人说皇帝打算出行巡幸躲避戎狄。齐映上奏说：“戎狄扰乱中原，是臣子的罪过。如今人心纷扰惊惧，说陛下正整理行装准备干粮，我听说国家的好运终止了，为什么不与臣子们仔细商议一下这件事呢？”于是伏地流泪，皇帝也因此感动。齐映常常因为不久之前还担任相辅的职位，没有大的过错却被罢免，希望自己再次入朝受重用，于是聚敛搜刮，贡奉朝廷，并且大肆制作金银器来逢迎皇帝的旨意。在之前，（制作）高五尺多的银瓶，李兼担任江西观察使，于是进献了六尺高的，到这时候，趁着皇帝生日端午节，齐映制作了高八尺的银瓶来进献。贞元三年正月，齐映被贬为夔州刺史，又调往衡州。贞元七年，授予齐映御史中丞、桂管观察使之职，又改任洪州刺史、江西观察使。贞元十一年七月齐映去世，时年四十八岁，被追封为礼部尚书。
【14题详解】
本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
A项，“征尘”指征途中扬起的尘士，“一路上战争不断”理解有误。
故选A。
【15题详解】
此题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。
下片最后三句“沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。”化用李贺《南园》诗中“可怜日暮嫣香落，嫁与东风不用媒”之句，说怀着深深的怨恨，细细地想想自己的身世，甚至还不如嫣香飘零的桃花杏花，她们自己青春快要凋谢的时候还懂得嫁给东风，有所归宿，自己却只能形影相吊中消尽青春。这三句运用拟人和对比的手法，将桃杏比作女子，将桃杏飘落在春风中比作女子嫁人，形象生动；将女主人公与桃杏作对比，桃杏尚能嫁东风，女主人公却只能在形影相吊中消磨青春，表现了女主人公的幽怨。其用意在于借“桃李和春风的关系”表达自己的怨悔之情。
【点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。
【16题详解】(1).同是天涯沦落人 (2).相逢何必曾相识 (3).万里悲秋常作客 (4).百年多病独登台 (5).忽如一夜春风来 (6).千树万树梨花开
【详解】本题考查学生默写识记的能力。
解答情境默写试题时，一定仔细斟酌提示语。默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生可借助字义来识别字形。本题应注意以下重点字词：涯，沦落，逢，作客，梨。
【17题详解】
（2）①抓好渔民疫情防控。②抓好渔船隐患排查。
【详解】本题考查语段压缩。压缩语段题的主要方法有：一是查找法，即在原文中寻找能表述主要信息的关键语句，如议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。二是删减法，就是保留材料中主要信息，删除次要信息。三是连缀法，即将符合题干要求的信息筛选整合，连缀成最终答案。
（1）本题考查给新闻拟标题。首先要了解新闻的结构，新闻一般分为导语和主体两部分，其中导语应该能够涵盖新闻的主要事件，主体部分是对事件的具体内容的报道。本题导语“近日，农业农村部办公厅印发《渔业安全生产工作的通知》，就复工复产期间渔业安全生产做出部署”，压缩一下，事件为“农业农村部办公厅部署复工复产渔业安全生产”。主体部分是通知的具体内容，是围绕“复工复产”采取的报告、排查、违法监督等具体措施。综合来看，本次新闻的主语应是“渔业复工复产”，事件应是“加强安全监管”。
（2）本题考查对新闻主要内容的概括。要先找出通知的内容，根据内容划分出层次，逐层概括内容。《通知》可以分为两层，一是“要求严格落实渔船进出港报告制度，对从重点地区返抵和出现发热等症状的渔民，按医学要求进行隔离和检查，并及时向船籍港渔业主管部门报告”，这是针对疫情防控的措施，可概括为“抓好渔民疫情防控”；二是“且需紧盯渔船恶劣天气防范以及商渔船碰撞等关键环节，重点对违法违规行为进行监督检查，对安全隐患突出的地区和作业渔船进行重点整治，严厉打击‘超员、超载、超风级、超航区’航行和冒险出海作业行为”，这是针对渔船安全隐患的排查，可概括为“抓好渔船隐患排查”。
【18题详解】渐渐沥沥的秋雨把庭院打扮得如同一个病恹恹的美人，院中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的故事。窗边的那位女子望着这情景，轻轻叹了一口气，掩面而泣。
【详解】本题考查扩展语段的能力。解题时，第一步，分析给出的词语“秋雨”点明时间，也是画面的一个组成要素，“庭院”点明地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面。第二步，根据上述理解，可把词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此情而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，将第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，合理运用比喻和拟人的修手法，恰当地表达一个主题。
【19题详解】例文：
无需太多
“真爱是什么？”
小时候常这么问自己。或许是被电视剧与小说里的情节拴住了思想，渐渐发现爸爸妈妈之间没有那些甜言蜜语，没有玫瑰花巧克力的浪漫信物，甚至从未听说过他们互称“老公老婆”，每天三点一线的生活，像放映机般天天上映，他们真的相爱吗？爱情缺乏表达，他们不会干燥吗？
我如是问老妈。
老妈浅浅笑，“小孩子，你总有一天会懂得的。”
在老妈带有深意的笑容中，我只得将这个问题埋在心底。
几年后的一天，太阳公公散着温暖的光，我慵懒地躺在院子的竹椅上，凭光斑在我身上顽皮地跳跃，午后的静谧，真叫人舒坦。“噔噔噔”是老爸穿鞋的急促的声音。“怎么今天还要去上班？”老妈很温柔，轻轻地问。“有个文件要去赶出来，没事，我弄完就回来。”老爸急冲冲地，像把机关枪，扫射完就往门外跑。
“等一下。”老妈突然喊出声。我坐在一旁静静地看着，树上的蝉没完没了地叫着，空气中漂浮着淡淡的芬芳。老爸诧异地转过头，不知所措地望着向自己靠近的老妈。老妈是要干什么呢？我停止晃动手中的扇子，屏息。走近，下蹲，老妈伸出自己白皙的手，将有气无力地搭在地上的老爸的鞋带拾起。手在鞋带间熟练的穿梭，鞋带飞扬开像是只翩翩起舞的蝴蝶。我怔怔地看着，阳光透过樟树的缝隙射下来，转了几道弯般，洒在老爸老妈身上，老爸傻傻地笑着，挠挠自己的后脑勺，像是个做错事的大男孩。“多大的人了，做事那么不仔细，一把老骨头摔跤了怎么办？”老妈嗔怪着，慢慢直起身来。空气中的香味更浓了，我使劲嗅嗅，是栀子花的味道，干净地似乎将空气中的纤尘也沉浸下来。老爸缓缓伸出手臂，这是要拥抱吗？我很是好奇。手臂划了一个圈，停留在老妈脸旁，将她凌乱在脸边的头发小心翼翼地揽到耳后，粗壮的手臂似乎变得细腻了起来。
暮然，老妈的脸上抹上了淡淡的红晕，像个十七八岁的花季少女，抬起头眼神相交汇的一瞬间，时光也停滞不前了，只剩下蝉儿的鸣叫，栀子花飘散的芳馨，我也转过头，背靠着竹椅，将大芭蕉盖在我的脸上，继续享受此时的闲适。嘴角轻轻上扬着，老妈，我懂了！就像此时的栀子花香，无需太多，只要那么一点，就足以沁人心脾。
这个午后，真舒服。
【详解】本题考查写作的能力。
审题：
这是一道材料作文，写这类作文的突破点是全面解读材料，准确立意。从材料内容看，在我们生活中，一些微不足道的关怀和关心，常会产生意想不到的善果，尤其是对需要帮助的人们来说，在你看来只是举手之劳的帮助，有时却是一种莫大的安慰和鼓励。
审题，仅仅到这里还是不行的！材料后面的省号，就是对材料内容的进一步拓展。我们可充分发挥想象，对材料进行更全面、更具体的解读。如：当我们在屡受挫折时，拥有一颗进取的心，当我们在危难坎坷中，拥有一颗责任的心，当我们在人际交往中，拥有一颗感恩的心，这些都会让我们受益无穷。这样，材料的内涵就更加丰富，彰显的思想境界就更高。若从反面来立意，写“人在困境中，无需太多，一句风凉话就足以使人丧失斗志”，就和材料的用意相违背，自然不可取。材料要求写一篇记叙文，因此，学生在构思和选材时，应该积极从正面立意，可关注自己的成长经历，更好的表现出情感深度与思想内涵，使文章的内容更加丰富。
立意：
无需追求伟大，做好平凡的自己。
微不足道的一句话对别人的激励。
大爱无语，却造福人类。
创造属于自己的价值，无需太多，只要有一颗热爱的真心。
为人民服务，无需太多，只需一种责任感。
素材：
（1）几十年风雨兼程，只为了留住人们对北京老胡同的记忆，画家况晗马不停蹄地绘出一幅幅胡同的写生，这位“与铲土机赛跑的人”这样说道：“我这么做是因为我热爱它们，这些胡同是我童年的记忆，所以我要将它们用绘画的形式留下来，我相信我的真心会使我继续我的工作。”
（2）还记得有一次，一批身着浅绿色志愿者服装的人来到我们社区，无偿为居民缝补衣物，免费维修家电，为社区孤寡老人表演节目……他们的行为让我打心眼儿里佩服。后来，我也成为了一名普通的青年志愿者，参与到他们的活动中，更加了解志愿者们无私的付出。如今，在我的生活中，帮助老人过马路，向问路人耐心指明方向等等这些微不足道的小事，已成为我的行为和习惯。
（3）我不奢求伟大的、遥远的、浪漫的事物，不追求意大利或阿拉伯的成就、希腊的艺术，或普罗旺斯的吟游诗歌；我要拥抱平凡，我要探索人所共知的平凡事物。你们尽可占有古代和未来的世界，让我洞察今天的生活吧。把隐藏其中最崇高的精神因素写出来吧，因为最崇高的东西往往隐藏在自然界最偏远最微末的地方。一滴水就是一个小小的海洋。一个人联系着整个自然界，从平凡事物中感受价值，可以结出累累硕果。
结构：
开篇提出作者心中疑问，“真爱是什么？”接着叙写父母之间的日常生活小事，结合语言描写、神态描写等手法，传神地描摹出了恩爱夫妻之间的相敬如宾，同时巧妙地把景物描写与人物情感世界的刻画融为一体；最后点题，“无需太多，只要那么一点，就足以沁人心脾。”